목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국/서양 동화(아동문학)중에 실사/애니로 제작된 영화 선택 - ‘미녀와 야수’
2. 동화와 영화의 유사점
3. 동화와 영화의 차이점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 한국/서양 동화(아동문학)중에 실사/애니로 제작된 영화 선택 - ‘미녀와 야수’
2. 동화와 영화의 유사점
3. 동화와 영화의 차이점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
. 그러나 요즈음은 유아가 TV앞에 머무르는 시간이 너무 많아졌으며, 자장가나 옛 이야기를 부모로부터 듣는 시간이 상대적으로 적어졌다. 특히 TV 화면 속의 그림들은 상업성과 함께 즉각적인 이해를 돕기 위하여 지나치게 과장되어 있는 게 많다. 반면 그림책은 문학적인 요소와 예술적 요소가 어우러져 유아에게 즐거움을 제공함과 동시에 유아의 성장ㆍ발달에 필요한 다양한 교육적 가치를 내포하고 있다. 그림책 속에는 유아가 공감할 만한 즐거운 세계가 있고 유아의 눈높이에서 바라보는 세상 이야기와 기쁨, 슬픔, 웃음들이 담겨 있다. 유아는 이러한 책과의 만남을 통해 기대하지 않았던 새로운 세상을 만나게 되고 그 속에서 기쁨과 슬픔을 느끼며 성장해 나간다. 이처럼 그림책과 만남을 통해 유쾌한 경험들은 이후 유아의 삶에 대한 태도뿐 아니라 독서에 대한 올바른 태도를 형성할 수 있도록 도와준다. 더불어, 그림책 속에 담겨 있는 소리와 예술적으로 꾸며진 단어와 그림의 의미는 유아의 정서와 상상력에 호소하므로 큰 즐거움을 주게 된다. 이와 같은 그림책의 유용한 가치로 인하여 유아교육 현장에서 그림책은 교수매체로써 확실한 위치를 차지하고 있으며 유아뿐만 아니라 유아교육과정 구성에 있어서도 유의하고, 유용한 기능을 한다.
참고문헌
예림아이 편집부(2012), 미녀와 야수, 예림아이.
이상금 외(2001). 유아문학론(개정). 동문사.
김선옥 외(2006). 유아의 연령과 성에 따른 그림책 선호 경향. 열린유아교육연구.
박유미(2008). 친사회적 그림책을 활용한 문학 활동이 유아의 또래갈등해결전략에 미치는 영향. 유아미디어연구.
참고문헌
예림아이 편집부(2012), 미녀와 야수, 예림아이.
이상금 외(2001). 유아문학론(개정). 동문사.
김선옥 외(2006). 유아의 연령과 성에 따른 그림책 선호 경향. 열린유아교육연구.
박유미(2008). 친사회적 그림책을 활용한 문학 활동이 유아의 또래갈등해결전략에 미치는 영향. 유아미디어연구.
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