예비부모교육의 활성화방안에 대해 조사

소개글

예비부모교육의 활성화방안에 대해 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 예비부모교육이란

2. 예비부모교육의 목적

3. 예비부모교육의 필요성

4. 예비부모교육의 활성화 방안
1) 예비부모에 대한 적절한 시기의 교육
2) 예방적 학습으로서의 예비부모교육
3) 예비부모에 대한 결혼관 형성
4) 예비부모에 대한 자녀관 형성
5) 예비부모에 대한 가족관 형성

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

청소년들을 대상으로 예비부모교육의 필요성을 강조하게 되었으며, 여러 사회 단체에서 적극적으로 예비부모교육을 실시하게 되었다. 그러므로 외국의 경우 10대 청소년이나 예비부모를 대상으로 하는 부모교육 프로그램이 가정 또는 사회교육의 차원에서 다양하게 전개되고 있다. 특히 고등학교 과목이나 대학의 교양과정에서 필수과목으로 이수하도록 하고 있다. 우리 사회도 가족 구조의 변화 및 청소년들의 가치관 변화로 인하여 많은 가정이 혼란과 갈등을 겪고 있으며, 이러한 문제의 해결을 위한 적절한 도움을 원하고 있다. 이때에 가정교육의 필요성을 느끼고 함께 교육해 가는 장을 마련해야 한다. 그러나 오늘날 현장에서 이루어지는 부모교육은 이미 부모가 된 성인들을 대상으로 실시되고 있고 이제 결혼한 신혼부부나 임신을 한 부부들을 위한 예비부모교육 프로그램에 대한 인식이 부족한 실정이다. 따라서 자녀가 있는 부모를 대상으로 하는 부모교육은 물론, 현대사회에서 미래 가정의 부모가 될 청소년을 비롯하여 자녀를 갖기 전의 예비부모를 위한 예비부모교육이 절실히 요구된다. 예비부모교육 프로그램을 통하여 예비부모로 하여금 자녀교육에 대한 올바른 이해를 할 수 있도록 도와주고 가정교육자로서의 부모의 역할을 수행할 수 있도록 돕는 역할을 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 예비부모교육의 활성화방안에 대해 조사해 보았다. 바람직한 부모 역할에 대한 정보는 상당히 많고 그 종류 또한 매우 다양하다. 그러나 이러한 많은 정보들 중에서 부모 역할과 자녀 양육에 유용하게 상될 수 없는 정보들도 많고 전통적으로 전수되어 온 자녀양육에 대한 부분도 현대 사회에 필요한 것들과 거리가 먼 경우도 많다. 따라서 예비부모들은 현대적 정보들을 전부 수용할 수도 없게 되었고 전통적인 가르침도 따를 수 없게 되었다. 예비 부모 자신과 자녀에 대한 정확한 이해와 자녀 양육을 위해 예비 부모교육이 필요하다. 인성이란 사회여긴 및 문화의 영향을 받으며 끊임없이 발달하는 것이기 때문에 결혼을 했다고 해서 부모가 자동적으로 성숙한 인격과 인성을 소유하는 것은 아니다. 예비부모들이 결혼 전 혹은 자녀를 낳기 전에 자녀의 발달, 부모로서의 역할에 대한 지식을 갖게 되면 부모역할을 할 수 있는 심리적 준비를 갖출 수 있게 되고 부모가 된 후 실제 부모 역할 수행에서 오는 어려움과 갈등을 잘 이겨낼 수 있을 것이다. 예비부모 교육은 부모가 되기 전 자녀에 대한 충분한 이해와 함께 부모역할 수행에 따른 올바른 지식을 습득하고 교육받음으로 자신감 있는 태도로 부모역할을 수행하도록 돕는데 목적이 있다.
참고문헌
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김수연(2004). 저출산 시대에 대비한 인구복지정책. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
강연아(2009). 예비부부의 결혼준비프로그램 참여경험에 관한 질적연구. 숭실대학교 사회복지대학원 석사학위논문.

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