-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
-
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
-
37
-
38
-
39
-
40
-
41
-
42
-
43
-
44
-
45
-
46
-
47
-
48
-
49
-
50
-
51
-
52
-
53
-
54
-
55
-
56
-
57
-
58
-
59
-
60
-
61
-
62
-
63
-
64
-
65
-
66
-
67
-
68
-
69
-
70
-
71
-
72
목차
제1장 철학과 교육
제2장 아동관과 유아교육
제3장 교육사조와 유아교육
제4장 고대와 중세의 유아교육
제5장 근대사회의 유아교육
제6장 신인문시대의 유아교육사상
제7장 프뢰벨과 유아교육
제8장 현대 유아교육의 기초
제9장 심리학과 유아교육
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
제2장 아동관과 유아교육
제3장 교육사조와 유아교육
제4장 고대와 중세의 유아교육
제5장 근대사회의 유아교육
제6장 신인문시대의 유아교육사상
제7장 프뢰벨과 유아교육
제8장 현대 유아교육의 기초
제9장 심리학과 유아교육
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
본문내용
제1장 철학과 교육
1. 철학의 기초
(1) 철학(哲學: philosophy)의 개념
1) 진리(眞理, truth)와 지식
① 진리: 이 세상의 어떤 것이 참이든지 거짓이든지 둘 중 하나인 것
② 지식: 참을 파악하거나 판단하는 것
2) 철학의 목적
① 진리를 발견하는 것
② 진리를 발견하는 논리적이고 정당한 방법을 사유하는 것
3) 철학의 기능
현재 삶의 문제를 고민하고, 인간의 삶을 유의미한 삶으로 변화시킴
(2) 철학의 구분
1) 형이상학(形而上學: metaphysics)
① 철학의 실제 문제를 탐구하는 것으로 사물의 본질을 이해하고자 하는 시도
② 보편적이고 전체적인 지식을 추구하며 모든 존재에 근거를 부여하는 실재적 지식으로 사물의 본질을 이해하고자 함
③ 인간의 구성을 신체와 정신으로 보는 심신 이원적 견해에서 파생
④ 아리스토텔레스에 의해 확립
⑤ 존재에 대한 보편적 원리를 탐구하는 학문을 제1철학(prōtē philosophia)이라 부르고 최고학문으로 간주
2) 인식론(認識論: epistemology)
- 지식론이라고도 하며, 인간 앎의 문제인 지식의 구성을 연구하는 철학
- 진리나 지식의 성질과 기원, 범위 등에 대해 알고자 함
- 중략 -
1. 철학의 기초
(1) 철학(哲學: philosophy)의 개념
1) 진리(眞理, truth)와 지식
① 진리: 이 세상의 어떤 것이 참이든지 거짓이든지 둘 중 하나인 것
② 지식: 참을 파악하거나 판단하는 것
2) 철학의 목적
① 진리를 발견하는 것
② 진리를 발견하는 논리적이고 정당한 방법을 사유하는 것
3) 철학의 기능
현재 삶의 문제를 고민하고, 인간의 삶을 유의미한 삶으로 변화시킴
(2) 철학의 구분
1) 형이상학(形而上學: metaphysics)
① 철학의 실제 문제를 탐구하는 것으로 사물의 본질을 이해하고자 하는 시도
② 보편적이고 전체적인 지식을 추구하며 모든 존재에 근거를 부여하는 실재적 지식으로 사물의 본질을 이해하고자 함
③ 인간의 구성을 신체와 정신으로 보는 심신 이원적 견해에서 파생
④ 아리스토텔레스에 의해 확립
⑤ 존재에 대한 보편적 원리를 탐구하는 학문을 제1철학(prōtē philosophia)이라 부르고 최고학문으로 간주
2) 인식론(認識論: epistemology)
- 지식론이라고도 하며, 인간 앎의 문제인 지식의 구성을 연구하는 철학
- 진리나 지식의 성질과 기원, 범위 등에 대해 알고자 함
- 중략 -
추천자료
- [코메니우스교육사상][교육철학]코메니우스의 약력, 코메니우스 교육철학(교육사상)의 실제, ...
- (교육철학) 진보주의에 바탕한 나의 유아교육 원리
- 유아교육사상가(교육철학) 플라톤과 아리스토텔레스, 유아교육사상가(교육철학) 키케로와 에...
- 유아교육사상(교육철학) 에라스무스와 로크, 유아교육사상(교육철학) 페스탈로치와 바제도, ...
- 유아교육철학자(교육사상) 플라톤과 키케로, 유아교육철학자(교육사상) 에라스무스와 루터, ...
- 철학적기초
- [유아교육과정 공통] 다음 유아교육과정 및 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오. 아...
- [영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교...
- [영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교...
- [영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교...
- [유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환...
- [유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환...
- [영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교...
- [영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교...