민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형, 허용형, 민주형)에 따른 자녀의 특성에 대해 기술하시오

소개글

민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형, 허용형, 민주형)에 따른 자녀의 특성에 대해 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 민주적 부모교육 이론
2. 민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형
1) 전제형 : 독재자
2) 자유방임형 : 심부름꾼
3) 민주형 : 적극적 부모
3. 민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형에 따른 자녀의 특성
1) 군주형에 따른 자녀의 특성
2) 허용형에 따른 자녀의 특성
3) 민주형에 따른 자녀의 특성
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

삶에 대한 즐거움과 신비감 같은 인생의 활력소를 얻는 것이기도 하여 심리적으로 새로운 정체성을 형성하게 하는 사건이다. 부모됨이란 더 나아가 지금까지 자신이 자신의 부모세대에 연결되는 것처럼, 자신을 다음세대에로 연결하는 세대와 세대를 연결하는 현상이기도 하다. 부모가 된다는 것은 사회에 기여하는 방법이며 삶의 의미를 부여해 주며, 부부관계에도 도움이 되는 등 장기적인 이익을 얻게 된다. 즉 부모가 됨으로써 훈육상의 문제, 재정적인 문제, 부모의 자유상실 등의 불만족스러운 점도 있지만 부모됨은 대부분의 부모에게 있어 중요한 만족감의 근원으로 작용한다. 이처럼 자녀를 갖는 것은 자녀의 요구를 자신의 욕구보다 우선 시하고 타인을 배려하고 양육할 기회를 얻게 하지만 자녀를 양육하는 일은 그리 쉬운 일이 아니다. 자녀의 발달에 따라 자녀가 부모에게 충족시켜 주기를 원하는 욕구는 신체적, 정서적, 사회적, 도덕적 성장에 대한 욕구 등 다양하기 때문이다. 부모가 이러한 자녀의 욕구를 채워 주기 위해서는 부모의 역할 또한 변화를 요구함을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형, 허용형, 민주형)에 따른 자녀의 특성에 대해 기술해 보았다. 부모로서의 역할이 다른 성인의 역할과 비교해 볼 때 다음과 같은 몇 가지 차이가 있다. 첫째, 여성이 남성보다 부모역할을 수행하는데 있어 더 많은 문화적 압력을 받는다. 둘째, 부모역할은 다른 성인의 역할과 비교했을 때 항상 자발적으로 행해지는 것은 아니다. 셋째, 부모의 역할은 취소할 수 없다. 일단 임신을 하고 출산을 하면 부모의 역할을 포기하는 것은 불가능하다. 넷째, 부모역할에 대한 준비는 다른 역할에 대한 준비에 비해 미흡하다. 부모역할을 위한 교육적 경험이나 훈련이 부족하며 임신기간 중에도 부모역할을 위한 최소한의 훈련만이 이루어지며 갑작스럽게 부모기로의 전환이 이루어진다. 다섯째, 부모역할은 아동이 변화함에 따라 부모도 변화하는 상호적, 발달적 역할이다. 자녀를 지도하고 욕구를 충족시키는 방법이나 기술이 아동이 성장함에 따라 변화하며 부모 자신의 욕구나 변화도 부모역할에 영항을 미친다.
참고문헌
유안진. 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003.
오영희. 부모 교육의 이론과 실제, 동문사, 2003.
김덕순. 부모교육의 이론과 실제, 정일, 1996.
정옥분 외. 부모교육 : 부모역할의 이해, 양서원, 2000.

키워드

드라이커스,   민주적 부모교육,   군주형,   허용형,   민주형