인지주의학습이론과 교육적 적용

소개글

인지주의학습이론과 교육적 적용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학습의 인지 이론적 관점과 Piaget의 인지발달이론


1) 학습의 과정과 기억 : 정보처리이론
　* 적용
2) Piaget의 인지발달이론
　* 적용

본문내용

으로 옮겨가는 과정
동화 : 자신이 가진 기존의 구조에 새로운 정보를 받아들임
조절 : 새로운 정보에 맞추어 자신의 구조를 바꾸어 감
* 적용
-@@이라는 아이가 있다. @@는 탁구공을 물에 띄워본 후 물체는 물에 뜬다는 인지구조를 가지게 되었다. 물체가 물위에 뜬다는 인지구조를 가진 @@이가 여러 물체를 물 위에 띄어보는 과정은 동화에 속한다. 어느 날 @@이는 핸드폰을 물에 띄워보았는데, 핸드폰이 물에 가라앉는 것을 보았을 때, 당혹감을 느끼고 여러 물체를 물에 담가보아 어떤 물체는 뜨고 어떤 물체는 가라앉는다는 새로운 인지구조를 형성 하는 것이 조절인데 @@이는 이러한 과정을 통해 정신구조에 변화가 일어나게 된다.
[참고문헌]
교육방법 및 교육공학 - 김철주·정재엽 공저 (서현사)
지적장애아교육 - 송준만·강경숙 등 공저 (학지사)
학습장애 이론과 실제 - 김애화·최승숙 등 공저 (학지사)
교육심리학 - 임규혁·임웅 공저 (학지사)
장애아동 언어지도를 위한 인지적 언어접근법의 원리와 적용 - 인가은·임지윤
인지심리학의 제 문제 (Ⅱ) : 언어와 인지 - 이정모
언어교수학 - 박경자·장복명
장애 영유아 발달 영역별 지침서.인지편 - 임경옥·이병인.

키워드

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