민주적 부모교육이론에 대해 논하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

　1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론

　2. 민주적 부모교육이론의 바람직한 부모역할

　3. 민주적 부모교육이론의 부모-자녀 관계에 대한 견해

　4. 드라이커스의 민주적 부모교육 프로그램

　5. 민주적 부모교육이론의 행동전략
　　1) 관심 끌기
　　2) 힘 행사하기 또는 반항하기
　　3) 보복 또는 앙갚음
　　4) 무능함 보이기

　6. 민주적 부모교육이론의 세 가지 부모 유형
　　1) 전제형
　　2) 자유방임형
　　3) 민주형

　7. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

수 있는 개성과 가능성을 갖고 있기 때문에 그들의 부모가 그들을 어떻게 바라보고 어떤 가치관과 방향을 갖고 양육하느냐에 따라 자녀의 미래는 크게 달라질 수 있기 때문이다. 둘째, 자녀를 어떤 사람으로 키워야 할지에 대한 교육 방향의 혼돈을 해결하기 위해서이다. 자녀는 부모를 위해 존재하는 것이 아니요, 완전한 독립적 존재이며, 장성했을 경우사회의 한 구성원이요. 그들의 문제는 스스로가 책임져야하기 때문에 어릴 때부터 부모가 자녀를 자기 소유로 보지 않고 사회 속의, 국가와 세계속의 한 인간으로 바라보는 가치관을 갖는 것이 중요하다. 셋째, 자녀교육의 방법에 대한 확고한 신념을 갖기 위해서이다. 자녀의 삶 속에 부모가 어떤 유형의 자세로서 동반하고 지도하고 어디서 어디까지 허용해야 하며 상벌은 어떻게 해야 하는가 등에 대해서 알고 있는 지식과 정보는 많지만 확신이 결여된 부모들이 대부분 많다. 특히 오늘날 핵가족화, 어머니의 직장 진출 등으로 가정의 교육적 기능을 갖추지 않은 조부모나 매체에 무책임하게 맡겨짐으로 가정의 교육적 기능이 약해져 가고 있는 시점에 부모교육을 통해 가정의 교육적 기능을 회복하고 많은 가정문제를 해결하려는 것은 시급한 문제라 아니할 수없다. 부모는 발달이론의 관점에서 볼 때 계속적인 성장과정에 있는 사람이다. 그러므로 부모는 마땅히 교육의 대상이 되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 민주적 부모교육이론에 대해 논해 보았다. 부모교육을 함으로써 자녀 교육에 관한 부모들의 잘못된 견해를 바로 잡아주고, 자녀교육에 대한 올바른 지식을 제공해주며 부모들이 원하는 여러 분야를 넓게 알 수 있도록 기회를 제공하며, 부모 자신의 위치와 역할을 바로 인식시킬 수 있게 된다. 부모들에게 성인으로서 효과적인 교사로서의 부모 역할을 증진시키고 자녀의 성장발달과 교육에 대한 올바른 이해와 인식을 증진시키며, 이에 적절한 지식 및 능력을 갖도록 도와서 부모자신의 발달은 물론 효과적인 교육 동반자로서의 부모가 되도록 하기 위하여 꼭 필요한 것이다.
참고문헌
김덕순, 부모교육의 이론과 실제, 정일출판사, 1997.
유안진 외, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003.
오영희, 부모 교육의 이론과 실제, 동문사, 2003.
정옥분 외, 부모교육 : 부모역할의 이해, 양서원, 2000.
양금희, 아동 성장 발달에서의 부모역할과 부모교육에 관한 연구, 2003년 교회교육 정책세미나 자료집, 2003.

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