[사회복지조사론] 사회조사방법에 기본개념들 - 과학적 이론의 정의와 사회과학 이론 특성, 이론 구성 요소와 유형 및 이론 형성의 방법 체계, 이론과 사회복지조사연구와의 관계

소개글

[사회복지조사론] 사회조사방법에 기본개념들 - 과학적 이론의 정의와 사회과학 이론 특성, 이론 구성 요소와 유형 및 이론 형성의 방법 체계, 이론과 사회복지조사연구와의 관계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 과학적 이론의 정의
1) 과학의 개념
2) 사회과학

2. 사회과학 이론의 특성
1) 단순한 믿음이나 철학이 아닌 이론
2) 사회적 규칙성
3) 개인이 아니라 집합체
4) 변수에 대한 관심
5) 좋은 이론
6) 이론의 역할

3. 이론의 구성 요소
1) 개념
2) 변수
3) 서술
4) 패러다임

4. 이론의 유형
1) 임시구분
2) 분류
3) 개념적 틀
4) 이론적 체계
5) 모형

5. 이론 형성의 방법 체계
1) 연역적 방법
2) 귀납적 방법

6. 이론과 사회복지 조사·연구와의 관계
1) 조사연구에서 이론의 기능
2) 사회복지 조사연구에 대한 이론의 기능
3) 이론에 대한 사회복지조사연구의 기능

참고문헌

본문내용

반적인 원리로 도달하는 방법이다. 실증주의에 반대하는 방법론 학파
관찰: A도 죽는다.
관찰: B도 죽는다.
관찰: 소크라테스도 죽는다.
이론: 그러므로, 모든 사람은 죽는다.
· 문화인류학자들이 현상에 대한 설명방법으로 오랫동안 사용
· 선입견을 배제한 상태에서 사실들을 먼저 관찰하고, 그에 따라 특정 유형이나 현상을 설명하려는 시도
20세기 초, 과학적 본질과 방법에 대한 한 독특한 관점이 사회과학 일반을 지배하고 있었다. 바로 논리적 실증주의(logical positivism)이다. 논리적 실증주의는 객관성과 실재를 믿으며, 현실 세계의 사물들은 관찰자의 인식 여부를 떠나 보편적으로 인식될 수 있다고 주장한다. 여기서는 조작주의(operationalism)를 강조한다. 조작주의란 관찰자가 실제 세상에 있는 사물들을 이해하려면 구체적인 조작이 필요하다는 생각으로, 측정될 수 없다면 그것은 존재하지 않는 것과 같다는 입장이다. 이러한 입장은 실증주의에서 현상에 대한 인식방법으로서, 구성체 개념과 이러한 구성 개념들에 대한 근사치를 구하는 조작적 과정 등을 적극적으로 사용한다.
논리실증주의에서는 지식 탐구모형으로 가설-연역(hypothetico-deductive)방법을 선호한다. 이것은 선이론-후조사의 성격을 띤다. 개념들의 관계에 대한 논리적인 명제를 우선 갖추고, 경험적으로 수집된 자료들을 통해 이를 검증해 보는 방법이다. 이러한 방법을 연역적이라 함은 한 이론이 주어진다면 논리적으로 어떤 것들이 관찰되어야 하는지에 대한 구체적인 예측 혹은 가설들이 먼저 나타나고, 후에 이를 경험적으로 검증해 보는 절차를 갖기 때문이다. 경험적인 사실들이 예측과 맞아떨어질 때 그 이론은 검증되었다고 말한다.
사회과학에서는 논리적 실증주의에 반대되는 견해들을 질적(qualitative), 자연주의적(naturalistic), 구성주의(constructivist)접근 등으로 다양하게 묘사하고 있다. 인지자로부터 따라 떨어져 있는 실재에 대한 지식이란 존재하지 않는 만큼, 개별 관찰자는 주관적이고 감각적인 경험에 의거하여 그 의미를 구성할 뿐이라고 주장한다. 관찰과 자료는 발생하는 맥락부터 분리되어서는 이해될 수 없으며, 관찰자의 개인적 혹은 문화적 차원의 요소들이 관찰에 영향을 미치는 작용을 한다고 본다.
과학적 지식이 축적되는 전반적인 과정은 연역과 귀납의 순화과정으로 볼 수 있다. 이론에서 출발해서 조사를 거쳐 일반화된 이론은 처음에 출발했던 이론과는 다르므로, 이를 다시 가설설정과 자료 수집을 통해 검증해서 새롭게 일반화된 이론으로 만들고, 다시 이론 검증의 과정을 거치는 등 순환적인 속성이 있는 것이다. 조사에 의거해서 이론이 만들어지는 귀납적 과정과 그 이론을 검증하기 위해 조사를 시도하는 연역적 과정이 되풀이되면서 사회과학 현상에 대한 설명, 즉 사회과학이론들은 점차 정교해져 간다.
과학적 이론의 순환과정
어디에서 출발을 했건, 경험이나 생각이 과학적 이론으로 정립되기 위해서는 이론과 조사 혹은 논리와 경험의 지속적 통합을 위한 순환과정이 필요하다.
이론과 조사 혹은 논리와 경험은 과학을 지탱하는 두 기둥이다. 이론이 과학의 논리적인 부분을 가리키는 것이라면, 조사는 그러한 논리를 경험적으로 검증해 주는 역할을 한다. 조사와 경험을 통해 탈락되는 논리는 과학적인 지식으로 인정되지 못한다. 또한 기존에 인정받고 있던 논리들이라도 경험적인 과정을 통해서 끊임없이 검증되어야 할 필요가 있다.
사회복지 전문직의 중요한 가치 중의 하나가 인간은 개별화된 욕구를 가진 존재로 보는 것이다. 그렇다면 지나치게 일반화되고 규격화된 인간에 관한 이론들을 갖추는 것도 어떻게 보면 잘못된 것일 수도 있다. 따라서 전문직으로서는 한정적이고 거친 일반화된 이론을 가지고서, 개별적이고도 독특한 상황들에 부합되는 이론들을 실천현장에서 주도하고 사용해야 할 필요성을 크게 가지고 있다.
결론적으로 관찰에서 일반화된 설명을 통해 이론을 창출하고, 이렇게 창출된 이론을 검증하기 위해 또 다시 관찰을 시도하는 것 등이 전문직의 화롱에서 일상화되어야 할 필요가 있다. 그것은 곧 자연스런 전문직 활동을 통해서 전문직의 이론들도 자연스럽게 성장하는 결과를 가져올 것이다.
6. 이론과 사회복지 조사·연구와의 관계
1) 조사연구에서 이론의 기능
(1) 조사연구이전 : 이론은 경험적 조사연구를 행하기 전에 측정할 수 있는 사실을 구체적으로 제시해 주고 조사연구를 통하여 일반화 될 수 있는 내용을 예측할 수 있게 함
(2) 조사연구결과를 검증 또는 비교할 수 있고 논리적으로 통합할 수 있게 함. 가설검증의 전략적 근거 제공
2) 사회복지 조사연구에 대한 이론의 기능
(1) 이론적 배경 없는 조사연구는 기초 공사 없는 공사화 같음
(2) 이론이란 방법론, 일반적 가치 지향, 개념구조, 경험적 일반화, 사후해석 등의 총칭
① 방법론 : 과학적 연구과정의 논리제공, 경험적 조사의 틀을 제공하여 결과 평가의 기준
② 일반적 가치지향 : 조사연구를 위한 전반적 배경을 제공하여 조사의 시발점
③ 개념구조 : 이론은 개념으로 구성되어 무엇을 관찰해야 하는지 규정하고 경험적 관계를 밝힘
④ 경험적 일반화 : 자료 수집의 지침제공(연역·귀납)
⑤ 사후해석 : 조사 결과에 의미를 제공하며, 얻어진 결과는 다른 자료를 해석할 수 있게 함
3) 이론에 대한 사회복지조사연구의 기능
(1) 경험적 조사연구는 이론적 바탕위에서 이루어짐
(2) 이론과 조사는 상호작용을 주고받는 관계
① 조사 과정에서 우연히 발견된 결과는 신 이론의 개발 또는 이론 확장 기회제공
② 조사 결과는 기존이론의 정교화 또는 재구성
③ 새로운 조사 방법은 이론의 새로운 관점 제공
④ 경험적 조사연구는 이론적 개념들을 조직화를 통하여 명료화
참고문헌
김갑용, 전남련 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2013
이상일 저, 사회복지조사와 평가, 동문사 2008
채구목 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
양정하, 황인옥 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2013
이현심, 이명순 외 저, 사회복지 실천론, 파란마음 2013
고수현 저, 사회복지조사론, 정민사 2013

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