콜버그(Lawrence Kohlberg)의 생애 - 자살로 끝난 도덕주의자의 인생

소개글

콜버그(Lawrence Kohlberg)의 생애 - 자살로 끝난 도덕주의자의 인생에 대한 보고서 자료입니다.

목차

삐아제의 인지 발달을 넘어
인지 발달
<대표적인 하인쯔 갈등 상황의 예>
사고의 내용이 중요하다
도덕성에도 단계가 있다
제1수준 : 전 인습적 도덕성(10세 이전)
제2수준 : 인습적 도덕성(11~19세 정도)
제3수준 : 후 인습적 도덕성(성인기의 10% 미만)
도덕성을 추구했지만 우울했던 삶

본문내용

사람들은 얼마나 도덕적일까? 사람들은 누구나 배가 고프면 빵을 훔칠까? 이런 도덕적 문제에 관심이 있다면 콜버그(1927~1987)를 만나보아야 한다.

도덕성 발달 연구로 유명한 콜버그는 1927년 뉴욕 주의 브론스빌리에서 태어나 그 곳에서 자랐다. 그는 미국 명문 사립 고등학교인 매사추세츠의 앤도버 아카데미에 다녔다. 그 학교는 대체로 명석하고 부유한 학생들이 다니는 고등학교 였다. 그는 고등학교를 졸업하고 곧바로 대학에 가지 않았다. 그 대신 이스라엘 건국 운동을 도우러 갔다. 거기서 그는 유럽에서 이스라엘로 귀환하는 사람들을 수송하는 비행기의 부조종사로 활약했다. 사회적 정의를 행동으로 실천한 이 경험은 훗날 그의 도덕 발달 이론의 기초가 되었다.




≪ … 중 략 … ≫




삐아제의 인지 발달을 넘어

콜버그는 삐아제 학파의 전통을 이은 대표적인 연구자 중 한 사람이다. 콜버그는 도덕 발달에 초점을 맞추어 삐아재의 초기 연구를 훨씬 능가하는 도덕적 사고에 관한 단계 이론을 제시하였다. 콜버그는 도덕적 문제에 관해 아동이나 청년과 면담하며 연구했는데, 그 면담 결과를 분석하여 <10~16세까지 사고와 선택 유형 발달>이라는 제목의 박사 학위 논문으로 제출했다. 박사 학위 논문을 계기로 콜버그의 도덕성 연구는 본격화되었다.

키워드

콜버그의 생애,   자살,   도덕주의자의 인생,   도덕적 딜레마,   도덕성,   콜버그,   인지 발달,   도덕적 사고,   콜버그 이론,   교육심리학