장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술.

소개글

장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 장애인의 생애주기별 특징과 욕구
1) 영유아기
2) 학령기
3) 청소년기
4) 성인기
5) 노년기
2. 장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법
1) 영유아기
2) 학령기
3) 청소년기
4) 성인기
5) 노년기

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

노령 장애의 예방과 노령 장애인의 재활에 집중적인 노력이 필요하다. 한편, 노인인구의 증가와 함께 만성질환 노인과 와상노인이나 치매성 노인 등 장기요양이 필요한 요보호노인이 급증할 것으로 예상되는 반면에, 사회구조적 변화에 따라 가정의 수발ㆍ보호능력이 한계에 달할 것으로 전망되고 있다. 장애노인을 보호ㆍ부양하는 가족원이 취업이나 질병 등으로 보호할 수 없는 경우를 위하여 또한 가능하면 노년기 장애인이 지역사회에서 가정적인 분위기 속에서 개호를 받으면서 자립을 도모할 수 있도록 재가복지 서비스의 일환으로서 그들의 소득수준에 따라 무료 혹은 유료의 주간 및 단기 보호시설을 확대ㆍ설치하여 운영하도록 하는 접근이 필요하다. 이때 노인성 질환자에 대한 병원진료 비용은 가정간호에 비해 크기 때문에 장기요양보호서비스 및 가정간호원 파견시설의 확충을 통해 노인진료비를 절감할 필요가 있다. 노인독신가구 혹은 노인부부가구로 살아가는 장애 노인들을 대상으로 일상생활지원사업을 확대 실시하며 그리고 노인복지전화와 긴급 전화를 설치하여 그들에게 각종 상담서비스를 제공하며 또한 비상시에 즉각 대처할 수 있도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 살펴보았다. 이러한 생애주기별 장애인의 특징과 욕구는 특히 여성장애인의 경우 정책적으로 지원이 강화되어야 할 것이다. 여성장애인은 남성장애인에 비해 저학력, 저소득상태에 있는 경우가 많아 장애인 중에서도 고위험집단에 속한다. 이러한 고위험집단의 여성장애인은 경제적으로도 열악한 상태에 있는데 이러한 상태에서 벗어나기 위해서는 취업이 이루어져야 하고 이 취업을 위해서는 일정 수준의 교육수준이 필요시 되므로 우선적으로 여성장애인에 대한 교육권이 확보되어야 할 것이다. 즉 교육수준은 여성장애인의 취업과 직결되므로 여성장애인의 자립을 위해 교육에 대한 욕구를 해결해 주어야 한다. 그러므로 장애인의 사회통합 이념에 따라 장애인의 능력, 장애유형, 장애정도에 따른 교육을 받을 수 있도록 필요한 시책을 마련해야 하고 이는 장애인의 욕구를 반영한 것이어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 권선진, “장애인복지론”, 청목출판사, 2006
- 변용찬외, “생애주기별 장애인의 복지욕구분석연구”, 한국보건사회연구원, 2006
- 양희택외, “경기도발달장애인 생애주기별 복지욕구 연구”, 경기도복지재단, 2013

키워드

장애인,   생애주기,   장애인의 생애주기별 특징과 욕구,   서비스 접근 방법