인간발달에 있어서 지능이란 어떤 의미를 갖는가와 지능이 다른 발달적 요소보다 더 중요성을 갖는지에 대해 서술.

소개글

인간발달에 있어서 지능이란 어떤 의미를 갖는가와 지능이 다른 발달적 요소보다 더 중요성을 갖는지에 대해 서술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 인간발달에 있어 지능의 의미
2. 지능과 다른 발달적 요소와의 중요성 비교

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

하며 학교에서의 학업성취 등에는 소극적이나 사회적 행위를 요구하는 상황에서는 성공적인 수행을 위해서 노력하기도 한다. 이러한 결과를 보았을 때 지능은 인간발달에 있어 중요한 요소임에는 분명하지만 다른 발달적 요소보다 더 중요하다고 할 수 없고, 다른 발달적 요소들과 함께 고려되어야 할 요소 중 하나인 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인간발달에 있어서 지능이란 어떤 의미를 갖는가와 지능이 다른 발달적 요소보다 더 중요성을 갖는지에 대해 살펴보았다. 인간발달에 있어 지능은 무시할 수 없는 발달적 요소임에는 분명하다. 하지만 이러한 지능 외에 아동의 사회적 능력이나 창의성, 가족배경 등의 발달적 요소들도 아동발달에 매우 중요한 요소가 된다. 따라서 아동의 지능과 다른 발달적 요소들이 조화를 이룰 수 있도록 환경을 조성해 주는 것이 반드시 필요할 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 이춘화, “가드너의 다중지능이론의 기독교 교육적 함의”, 총신대, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 최영애, “다중지능이론에 기초한 음악교육프로그램이 유아의 전인적 발달에 미치는 효과”, 한국외대, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000

키워드

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