2013년 시작된 3, 4, 5세 누리과정과 7차 유아교육과정, 표준보육과정을 비교설명하고, 3세, 4세, 5세 연령별 누리과정에 적합한 교육활동을 제시

소개글

2013년 시작된 3, 4, 5세 누리과정과 7차 유아교육과정, 표준보육과정을 비교설명하고, 3세, 4세, 5세 연령별 누리과정에 적합한 교육활동을 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

　1. 2013년 시작된 3, 4, 5세 누리과정

　2. 7차 유아교육과정

　3. 표준보육과정

　4. 3세, 4세, 5세 연령별 누리과정에 적합한 교육활동

　5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 5개 영역으로 구성하여 유아의 주도적인 경험과 놀이가 통합적으로 이루어지도록 구성하였다.
여섯째, 초등학교 교육과정과 0∼2세 표준보육과정의 연계성을 고려하여 구성한다. 만3∼5세 유아들에게 공통으로 양질의 교육·보육 경험을 제공함으로써 공정한 출발선을 보장하려는 것이 그 취지이므로, 3-5세 누리과정의 내용과 활동이 초등학교 교육과정과 체계적으로 연계되는 것은 매우 중요하다. 이에 특히, 3-5세 누리과정 중 만 5세 연령에 해당하는 내용은 초등학교 저학년 교육과정과 긴밀하게 연계되도록 하였다. 또한 만3세 연령 내용은 아래 단계인 0∼2세 표준보육과정과의 연계를 고려하였다. 이로써 0∼2세 표준보육과정, 3-5세 연령별 누리과정, 초등학교 교육과정으로 연계되는 내용의 체계화를 이루었다.
5. 시사점
교육과정은 개념 자체가 추상적이기 때문에 보는 사람에 따라 그 의미와 해석이 다르다. 이에 문서로 제시 된 추상적인 교육과정은 교사를 통해 유아들에게 적합한 경험으로 해석되어 실행되어져야 한다. 즉 교육과정은 그 개념 자체가 의미를 가지기 보다는 교사가 가진 교육과정에 대한 관심과 인식을 바탕으로 하여 적용되어 진다고 볼 수 있다. 이는 교사 자신이 가지고 있는 신념과 지식체계를 통해 상황에 맞게 내용을 재구성하여 능동적으로 교육과정을 이끌어가는 것이 전문가로서의 역할 수행라고 설명한 것처럼 교육과정을 실행한다고 함은 단순히 활동을 옮겨다 놓는 채택자로서의 역할이 아닌 아이들과 함께 상호작용 하는 과정을 통해 그 목적이 실현될 수 있도록 하기 위한 실행자로서의 교사 역할이 필요한 것이다. 특히나 유아기는 다른 어느 시기보다도 외부환경의 영향에 크게 좌우되므로 인적 환경으로서의 교사가 매우 중요하며, 유아교육기관에서는 일정하게 정해진 교과서나 시간표에 의해 수업이 진행되는 것이 아니라, 수업의 계획과 진행, 평가 등의 전적으로 교사에 의해 결정 되므로 유치원 교육과정의 운영에서 가장 중요한 요인인 교사변인이며, 교사의 교육과정에 대한 관심과 이해가 중요하다 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 2013년 시작된 3, 4, 5세 누리과정과 7차 유아교육과정, 표준보육과정을 비교설명하고, 3세, 4세, 5세 연령별 누리과정에 적합한 교육활동을 제시해 보았다. 2012년 제정 된 만3~5세 누리과정은 국가 수준 교육과정의 일률적인 적용보다는 현장의 각 기관이나 지역의 특성을 반영하여 융통성 있게 다양한 교육과정을 편성·운영할 것과 이 과정에 교사가 의사결정자로 참여할 것을 요구하고 있다. 즉 새로 주어진 교육과정을 능동적으로 해석하여 아이들의 경험과 흥미에 맞게 제공해야 하는 실행자로서의 역할을 더욱 강조하고 있는 것이다. 즉 교육과정의 적용에 있어서 가장 중요한 요인은 교사이며 교사가 가진 교육과정의 적용에 대한 인식은 교육과정의 실행을 위한 밑바탕이 되어 교사가 교육과정을 능동적이고 융통성 있게 적용할 수 있도록 도울 것 이다. 때문에 유아교사의 교육과정의 적용에 대한 인식은 교육의 질을 결정짓는 중요한 요인이라는 생각을 가지고 교사 스스로도 교육과정의 실행자로서 주체적인 역할을 찾아 갈 필요성을 가지고 있는 것이다.
참고문헌
교육과학기술부(2012). 3-5세 연령별 누리과정 운영지원을 위한 교사 연수 자료집.
이수연(2013). 유아교사의 「5세 누리과정」적용에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박정애(2008). 국가수준 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심과 실행연구. 동국대학교 석사학위 논문.
한순화(2009). 표준보육프로그램에 대한 보육교사들의 관심 및 활용도, 경희대학교교육대학원 석사학위

키워드

누리과정,   표준보육과정,   유아교육과정,   교육활동,   교육,   7차 유아교육과정,   표준보육,   연령별 누리과정