자신이 살고 있는 지역사회를 기반으로 간략한 지역사회 분석과 함께 지역사회를 중심으로 필요한 평생교육프로그램을 제안해보시오 (경기도 안산)

소개글

자신이 살고 있는 지역사회를 기반으로 간략한 지역사회 분석과 함께 지역사회를 중심으로 필요한 평생교육프로그램을 제안해보시오 (경기도 안산)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 평생교육의 개념
　2. 내가 살고 있는 지역사회 문제 분석
　3. 내가 살고 있는 지역사회에 필요한 평생교육프로그램 제안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

교육실 내
내용 : 한국어에 서툰 다문화가정 가족 구성원들을 대상으로 중국인, 베트남인 강사로 구성된 평생교육 프로그램을 계발한다. 즉, 한국어에 미숙한 다문화가정 가족구성원들이 외국인 강사를 통해 그들의 모국어로 한국어 교육을 받게 되는 것이다.
한국 문화 체험실
대상 : 한문 전통문화에 관심이 많은 외국인
인원 : 20명 내외
장소 : 구청 평생교육센터 교육실 내
내용 : 많은 외국 이민자들이 직장에서 거의 대부분의 일과시간을 보내고 있으며, 이에 따라 상대적으로 우리나라 문화를 이해하는데 있어 큰 어려움을 겪고 있다. 이에 한국 문화 체험을 위한 평생교육 프로그램을 기획해 본다.
우리는 하나에요~!
대상 : 지역사회 다문화가정 아동들
인원 : 10명 내외의 소수정예 반 운영
장소 : 구청 평생교육센터 교육실 내
내용 : 다문화가정 아동들은 다른 피부색과 어설픈 한국어로 학교에서 배척당하는 경우가 많다. 이에 또래 다문화가정 출신 아동들을 대상으로, 한국사회 적응을 위한 평생교육을 진행하게 되었다.
Ⅲ. 결론
최근 지역사회에 심각한 사회문제로 대두되고 있는 이슈중 하나가 바로 다문화 가정과 외국 이민자의 지역사회 통합 문제라고 생각해 보았다. 이러한 지역사회 문제 해결을 위하여 평생교육 프로그램이 많은 역할을 할 수 있을 것이라는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육개론 김신일(전)장관) 저 | 교육과학사 | 2013.02.28
평생교육 이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2013.11.15
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2013.09.10

키워드

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