[유아교육] 아동상담 과정, 접수상담 및 심리검사.pptx

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목차

[유아교육] 아동상담 과정


접수상담 및 심리 검사

1. 상담 예약

2. 접수상담
　1) 목적
　2) 구조
　3) 내용과 방법
　4) 접수상담 마무리와 고려사항

3. 심리검사
　1) 목적과 필요성
　2) 심리검사 시 고려사항
　3) 심리검사 종류

본문내용

[유아교육] 아동상담 과정




1. 상담 예약




1. 상담 예약

　: 일반적으로 아동에게 의미 있는 타인인 부모나 교사 혹은 아동을 돌보는 성인이 전화로 상담기관과 접촉함으로써 이루어짐.

　‘내담 아동 보호자가 아동상담을 위하여 실행으로 옮기는 첫 번째 과정’
　　⇒ 접수상담 여부를 결정짓는 데 영향 끼침.




1. 상담 예약

　·상담 예약의 목적
　　: 상담을 해주는 것이 아니라 접수상담을 약속하는 것.

　· 상담 예약에서 상담기관이 해야 할 기본 내용
　　- 상담을 받고자 하는 아동에 대한 인적 사항과 연락처,
　　　현재의 어려움을 간단히 파악함.
　　- 보호자에게 상담기관에 대한 정보(위치, 비용, 절차, 상담자 프로필,
　　　상담방법 등)를 줌.




2. 접수 상담




2. 접수상담
　: 부모가 아동의 문제에 대하여 전문가와 처음으로 직접 만나서 하는 상담.
　　⇒ 아동상담으로의 연결 여부를 결정짓는 매우 중요한 과정

　1) 목적
　　: 내담 아동과 부모가 상담자와 라포(Rapport) 형성하기 ,
　　　상담자가 아동을 이해하기 위한 관련정보 수집하기,
　　　아동의 현재 기능 수준과 장·단점 분석하기,
　　　아동의 문제 파악하기,
　　　아동 문제의 원인과 유지 요인에 대한 가설 설정하기
　　　치료목표와 계획을 설정 하기 위한 것.




≪ … 중 략 … ≫




3. 심리검사



3. 심리검사

　: 일반적으로 접수상담 이후 본격적인 상담을 시작하기 이전에
　아동의 기능과 발달 수준을 전반적으로 파악하고
　아동의 문제를 구체적으로 알기 위하여 실시

목적과 필요성
　(1) 심리검사의 목적
　　: 심리검사를 통하여 아동의 현재 발달과 기능 수준, 사고와 정서상의 문제, 아동 장·단점 그리고 대인관계 패턴과 성격 특성 파악.
　(2) 심리검사의 필요성
　　: 심리검사의 자료는 아동에 대한 진단을 내리고 아동상담을 위한 치료계획과 목적을 설정하는 데 있어서 접수상담과 더불어 중요함.

　※ 심리검사란 아동을 이해하기 위한 절대적인 정보라기보다는
　　하나의 참고자료라는 점을 유념해야 함.

키워드

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