중학생의 올바른 관계형성을 위한 『공감의 뿌리 또래상담 프로그램』 방안

소개글

중학생의 올바른 관계형성을 위한 『공감의 뿌리 또래상담 프로그램』 방안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

도 불구하고 『공감의 뿌리 또래상담 프로그램』과 같은 발안을 모색하는 일은 실질적으로 바람직한 효과와 성과를 내고 있는 또래상담이 학교 현장에 완전한 정착을 하는 데에 일조 할 수 있을 것이라 본다. 그러나 본 프로그램과 같은 방안이 실제 교육현장에서 효율적으로 적용되기 위해서는 대상의 연령별에 따른 구체적인 특성과 학교마다의 환경 그리고 명확한 세부계획을 토대로 발전 되어져야 할 것이다.
참고문헌
김진희, 이상희, 노성덕(1999). 또래상담 운영방안 연구. 서울 : 한국청소년상담원.
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이상희, 노성덕, 이지은(2004). 또래상담. 서울 : 학지사.
최혜숙, 이현림(2005). 또래상담 훈련프로그램이 또래상담자 및 소속 학급에 미치는 효과. 상담학 연구, 6(2), 38, 415-433. 한국진로상담학회.

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