[유아교육기관운영관리] 유아교육기관장으로서 기관 설립 및 운영 철학을 논하시오.

소개글

[유아교육기관운영관리] 유아교육기관장으로서 기관 설립 및 운영 철학을 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

　1. 유아교육기관의 철학적 요인
　　1) 철학적 방향의 필요성
　　2) 철학적 방향의 모색
　　3) 유아교육 철학의 확립
　　4) 내가 생각하는 교육 철학적 배경 사상

　2. 유아교육기관장으로서 운영과 원장의 역할
　　1) 유아교육기관의 운영
　　2) 유아교육기관 운영자로서 원장

　3. 유아교육기관장으로서 운영 프로그램의 선택
　　1) 운영 프로그램의 종류
　　2) 내가 선택한 운영 프로그램

　4. 유아교육기관장으로서 교사 선발 조건
　　1) 자신의 역할과 책임을 다하는 교사
　　2) 교수 행위에서 적합한 교수방법을 선택하는 교사
　　3) 효과적인 교수기술과 전략을 사용하는 교사
　　4) 유아교육에서 전문성을 갖는 교사

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

하는 성향을 강하게 키워주는 것을 목적으로 듀이의 교육관과 아동관을 반영한 프로그램이다.
4. 유아교육기관장으로서 교사 선발 조건
1) 자신의 역할과 책임을 다하는 교사
유아교사는 우선적으로 교사에게 부여된 의무, 책임, 권한, 기능 등을 다함으로써 현재 유아교육기관이 교사에게 갖고 있는 기대와 희망 등을 충족할 수 있도록 자신의 본분을 다하여야 한다. 또한 유아교육기관의 특성에 따라 유아교사에 대한 역할 기대가 서로 다르며, 학습과정에 따라서도 교사의 역할이 다르므로 이원화되어 있는 우리나라의 유아교육기관의 특성에 따라 보호와 교육이라는 역할기대와 책임이 다르게 요구됨을 인지해야 한다.
2) 교수 행위에서 적합한 교수방법을 선택하는 교사
유아교사의 교수방법이란 교사의 개성, 독창성, 유머 등이 교수활동을 할 때 반영되어 나타나는데, 구체적으로 교사의 인성, 유머, 말이 속도, 친절성 등과 같은 성격 특성이나 태도 차이가 교사의 역할을 수행하는 교수방법에 차이를 가져오므로 유능한 교사는 유아에게 적합한 교수방법을 선택할 수 있는 능력을 갖추어야 한다.
3) 효과적인 교수기술과 전략을 사용하는 교사
유아교육에서 사용되는 교수전략과 교수기술이란 교사가 교수목표를 효과적으로 달성하기 위해 사용하는 전략으로, 유아교사는 발달과 학습 원리에 적합하게 환경을 구성하거나, 놀이상황에 따라 적절히 개입한다거나, 상호작용하는 방법 등을 적절히 사용할 것이 요구된다. 이러한 유아교육의 교수전략과 교수기술은 유아교육 프로그램의 이론적 배경 또는 철학적 기저에 따라 달라지므로 유아교사는 유아교육현장에 적합한 확고한 유아교육관과 신념체계를 갖추어 이론과 실제를 겸비해야 한다.
4) 유아교육에서 전문성을 갖는 교사
유아교사에게 요구되는 전문성이란 교사의 윤리관, 직업관, 교직관, 소속의식, 사명감 등에 관한 사항으로 이 부분에 대해서는 대학과 같은 교사양성기관에서 특별한 주의와 배려를 기울여야 한다.
Ⅲ. 결론
위에서 알아본 결과 유아교육기관은 유아교육을 하는 곳이므로 설립과 운영 시 유아교육 철학의 확립이 중요하다는 사실을 알 수 있었다. 또한 유아교육기관장인 원장이 운영 할 때 알아야 할 것과 역할을 잘 수행해야 한다는 사실도 알 수 있었다. 운영 프로그램이 여러 종류가 있는데 유아교육기관에 따라 다르게 운영할 수 있다는 사실도 알 수 있었다. 그리고 원장이 보는 교사 선발 조건처럼 좋은 교사가 되기 위한 자질을 갖추어야 하겠다.
미래에 내가 유아교육기관에서 교사로서 혹은 나중에 설립하여 운영하기 위해서 지금 여러 학문을 배우고 있는데 더 열심히 배워서 좋은 교사, 원장이 될 수 있으면 좋겠다고 생각했다.
참고문헌
원중연 (2003). 영유아교육기관운영관리. 정민사
홍순정 (2008). 유아교육과정. 한국방송통신대학교 출판부
권영례 (2010). 유아교유기관운영관리. 한국방송통신대학교 출판부
조정숙전인옥 (2011). 유아교육개론. 한국방송통신대학교 출판부
최가영 (2013). 어린이집 원장의 "교사협의" 운영 경험에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원

키워드

교육,   유아교육기관장,   운영 프로그램,   기관 설립,   교사 선발 조건,   유아교육,   유아교육기관운영관리,   운영 철학