목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 8가지 성격이론의 주요 내용 및 특징
1) 주요 내용
2) 특징 및 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회이론
1) 주요 개념 및 특징
2) 발달 단계
Ⅲ. 결론(에릭슨 이론의 사회복지실천에 주는 함의)
Ⅱ. 본론
1. 8가지 성격이론의 주요 내용 및 특징
1) 주요 내용
2) 특징 및 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회이론
1) 주요 개념 및 특징
2) 발달 단계
Ⅲ. 결론(에릭슨 이론의 사회복지실천에 주는 함의)
본문내용
간다고 보았다. 그의 심리사회적 발달은 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원활하게 전개되느냐가 핵심이며, 각 발달단계는 인간 누구에게나 필수적인 과정이라는 것으로서, 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 그 자체로서 발달의 기본적 원리를 설명하는데 큰 의미를 지니고 있다.
에릭슨의 심리사회적 발달이론이 사회복지실천에 주는 함의는 다음과 같다.
첫째, 심리사회적 위기란 사람이 발달의 각 단계에 있어서 사회적 환경으로부터의 요청에 적응하고자하는 심리학적 노력으로서, 특히 에릭슨은 인간을 ‘환경 속의 존재’로 규정하고 인간을 제대로 이해하기 위해서는 생리, 심리, 사회적 총체로 이해해야 하며, 인간은 가변성을 지닌 존재로서 끊임없이 새로운 발달과업과 투쟁하고 인생의 전환점에 직면하여 새롭고 더 나은 자아를 획득하려고 하는 가운데 변화와 성장을 하는 존재라고 보고 있다.
둘째, 에릭슨의 심리사회적 이론은 ‘환경 속의 인간’이라는 사회복지실천의 기본적 철학과 가치에 일치하는 이론적 기반을 제공했는데, 프로이드의 정신분석이론에서는 제한적으로 다루었던 사회적 관계를 가족, 친구, 동료 등을 포함하여 포괄적으로 다루어 사회적 관계에 관한 사회복지 접근의 타당성을 제공했다.
에릭슨의 심리사회적 발달이론이 사회복지실천에 주는 함의는 다음과 같다.
첫째, 심리사회적 위기란 사람이 발달의 각 단계에 있어서 사회적 환경으로부터의 요청에 적응하고자하는 심리학적 노력으로서, 특히 에릭슨은 인간을 ‘환경 속의 존재’로 규정하고 인간을 제대로 이해하기 위해서는 생리, 심리, 사회적 총체로 이해해야 하며, 인간은 가변성을 지닌 존재로서 끊임없이 새로운 발달과업과 투쟁하고 인생의 전환점에 직면하여 새롭고 더 나은 자아를 획득하려고 하는 가운데 변화와 성장을 하는 존재라고 보고 있다.
둘째, 에릭슨의 심리사회적 이론은 ‘환경 속의 인간’이라는 사회복지실천의 기본적 철학과 가치에 일치하는 이론적 기반을 제공했는데, 프로이드의 정신분석이론에서는 제한적으로 다루었던 사회적 관계를 가족, 친구, 동료 등을 포함하여 포괄적으로 다루어 사회적 관계에 관한 사회복지 접근의 타당성을 제공했다.
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- 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 근거로 자신의 현재까지의 삶을 비추어보고, 에릭슨이 주장...
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