목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 발달 특성
1) 신체 및 운동 발달
2) 언어 발달
3) 인지 발달
4) 심리사회적 발달
2. 학령전기 아동의 건강증진
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 발달 특성
1) 신체 및 운동 발달
2) 언어 발달
3) 인지 발달
4) 심리사회적 발달
2. 학령전기 아동의 건강증진
Ⅲ. 결론
본문내용
영향을 미칠 수 있는 것이다.
아동기 건강 문제를 감소시키기 위해서는 가정뿐만 아니라 아동이 많은 시간을 보육시설에서 보내는 만큼 교사 또한 아동과의 관계 형성에 있어 심리적으로 안정을 이룰 수 있도록 개입할 필요가 있다고 본다. 즉, 보육시설에서 교사들이 아동에게 자신의 감정을 잘 조절하도록 도와주고 스트레스를 관리할 수 있는 방법을 익히도록 지도해 주어야 한다고 생각한다.
참고 문헌
문선오(2005). 교육심리학: 학습, 발달중심접근. 경기: 양서원.
장휘숙(2009). 전 생애 발달심리학. 서울: 박영사.
조수철, 신민섭 공저(2006). 소아 정신 병리의 진단과 평가. 서울: 학지사.
조윤영(2002). 아동이 지각한 부모갈등과 부모양육태도에 관한 연구. 서울여자대학교 대학 원 석사학위논문.
아동기 건강 문제를 감소시키기 위해서는 가정뿐만 아니라 아동이 많은 시간을 보육시설에서 보내는 만큼 교사 또한 아동과의 관계 형성에 있어 심리적으로 안정을 이룰 수 있도록 개입할 필요가 있다고 본다. 즉, 보육시설에서 교사들이 아동에게 자신의 감정을 잘 조절하도록 도와주고 스트레스를 관리할 수 있는 방법을 익히도록 지도해 주어야 한다고 생각한다.
참고 문헌
문선오(2005). 교육심리학: 학습, 발달중심접근. 경기: 양서원.
장휘숙(2009). 전 생애 발달심리학. 서울: 박영사.
조수철, 신민섭 공저(2006). 소아 정신 병리의 진단과 평가. 서울: 학지사.
조윤영(2002). 아동이 지각한 부모갈등과 부모양육태도에 관한 연구. 서울여자대학교 대학 원 석사학위논문.
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