사회복지 역할 수행에 필요한 역량과 사회복지사로서 역량을 갖추기 위한 구체적인 방법과 준비과정에 대한 계획을 수립하시오

소개글

사회복지 역할 수행에 필요한 역량과 사회복지사로서 역량을 갖추기 위한 구체적인 방법과 준비과정에 대한 계획을 수립하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 사회복지 역할 수행에 필요한 역량
　1) 기본 권리에 대한 존중
　2) 자기결정에 대한지지
　3) 사회적 책임감에 대한 의식
　4) 개인 자유에 대한 책무

2. 사회복지사로서 역량을 갖추기 위한 구체적인 방법
　1) 윤리적 의사결정
　2) 사회복지사의 윤리적 책임
　3) 사회복지사의 전문적 능력

3. 사회복지사로서 역량을 갖추기 위한 준비과정
　1) 사회복지 가치와 관련된 교육 강화
　2) 사회복지 현장실습의 강화
　3) 보수교육의 강화

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

사점
기술은 지식과 가치를 함께 동반하며, 이를 행동으로 변화시킨다. 이러한 기술들은 지속적인 사용을 통해서 발전되는데, 사회복지사는 실천에서 사용할 다양한 기술들을 구비해야 한다. 사회복지실천기술은 사회복지실천의 지식, 가치, 윤리, 의무로부터 나와야 하며, 사회복지사에 필요한 핵심적 자질과 일치해야 하고, 전문적 통합성의 특징을 반영해야 하며, 실천의 단계나 과정의 맥락을 고려할 때 사회복지실천 목적과 일치해야 한다. 이때 사회복지사는 사람-문제-상황의 특성과 욕구에 적합한 기술들을 선택하고 조합하고 적용할 수 있어야 한다. Austin(1981)의 의하면, 사회복지사의 지식과 기술을 사회복지사의 전문성을 설명해 주는 중요한 요소라고 언급하면서, 사회복지서비스의 질을 향상시키기 위한 방법 중의 하나가 바로 지식과 기술의 자기평가를 활용하는 것이라고 하였다. 사회복지 전문직의 지식과 기술은 초임(entry level)사회복지사, 선임(advanced level)사회복지사, 전문(specialist level)사회복지사에 따라 달라질 수 있는데 먼저, 초임사회복지사는 현장에서 가장 공통적이고 기초적인 문제를 다루게 되고, 서비스제공, 아웃리치, 중개, 행동변화를 포함하는 역할이 주된 책임이 된다. 그리고 선임사회복지사는 일반적으로 자문과 교육을 포함한 보다 전문적인 업무를 담당하게 되며, 개인대상의 클라이언트, 가족, 지역사회에 개입할 수 있는 지식과 기술을 갖추고 있어야 한다. 전문사회복지사는 실천의 세분화된 영역에서의 전문가를 말하는 것으로 특수한 임상방법이나 클라이언트의 대상별 전문성을 갖추고 있는 경우나 자문과 슈퍼비전을 제공할 수 있는 능력을 갖추고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지 역할 수행에 필요한 역량과 사회복지사로서 역량을 갖추기 위한 구체적인 방법과 준비과정에 대한 계획을 수립해 보았다. 사회복지사의 전문적 능력(지식과 기술)의 확보는 반드시 사회복지사들의 윤리적 책임성과 함께 확보되어야만 한다. 모든 전문직의 실천가들에게는 그들의 활동을 이끌어주는 윤리적 원칙과 윤리적 책임이 필요하다. 그러나 어떤 전문직에서 근무하는가에 따라 요구되는 윤리적 책임성의 정도는 각각 차이가 있다. 그 중에서도 사회복지관 사회복지사들의 윤리적 책임성은 클라이언트들에게 복지서비스를 직접 제공하는 일선현장에 있기 때문에 다른 유사 전문직 보다 더욱 중요하다. 다시 말해서 일방적으로 복지혜택을 받는 수혜자로서의 클라이언트들은 사회복지사 또는 사회복지관의 책무성을 문제로 제기할 정도로 의식화되거나 조직화되지 못한 상태에 있기 때문에 클라이언트에게 최선의 서비스를 제공해야 하는 사회복지사들의 우선적 과업은 사회복지전문직의 윤리적 책임성을 이행하는 데에 있다.
참고문헌
고명석(2008). 사회복지개론. 동문사.
이효선(2008). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 학지사.
김혜란 외(2007). 사회복지실천기술론. 나남출판.
우영미(2007). 사회복지사의 전문성과 윤리의식에 관한 연구. 석사학위논문, 사회복지학과, 동국대학교, 서울.

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