광주 애육원 기관 방문보고서

소개글

광주 애육원 기관 방문보고서 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 기관현황
　1. 일반현황
　2. 설립목적 및 비젼
　3. 연혁
　4. 직원현황
　5. 기관의 물리적 현황
　6. 조직도

Ⅱ. 주요사업내용

Ⅲ. 실습일정
　1. 전체 실습 일정
　2. 근무시간
　3. 주별 실습 내용
　4. 실습수퍼바이져

Ⅳ. 주요 실습 내용
　1. 프로포절 작성

Ⅵ. 실습종결 평가
　1. 실습을 통해서 배운 점
　2. 실습 소감

본문내용

35,000원
풍선
400원*20개= 8,000
하드보드지
400원*10개= 4,000
시상품
(문화상품권)
5,000원*6장= 30,000
피자
3판 30,000원
치킨
4마리 40,000원
과자
5,000원
음료
4,000원
종이컵
500원
소 계
334,500원
334,500원
소 계
1,220,820원
관리
운영비
난방비
보일러
3월,10월
25000*2달=50,000원
전기비
에어콘
20,000원*4달= 80,000원
간식비
다과
50000* 12 =600,000원
소 계
730,000원
730,000원
총 계
2,782,820원
1,220,820원
1,562,000원
8) 평가 도구 및 평가 방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
평가지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
1-1.집단치료 프로그램을 필요로 하는 아동 선정
ADS진단 검사지
검사지
검사지 측정
1회기
1-2. 한 집단을 구성하여 각자에게
소속감을 주고, 지속적인 상호
작용을 인지시킴
기대도 검사지표
설문지
설문지 측정
2회기
프로그램시작
2-1. 대인관계 향상 및 긍정적인 사
회성 발달
그림으로 친구표현 하기
강사관찰평가
그림 측정
7회기
3-1. 활동을 통해 불안과 긴장을 완 화하며 정서적 안정을 도모하 고 감각자극을 발달시킴
정서적 발달 검사
검사지 활용
검사지 측정
수시
3-2. 관찰능력을 발달시켜 집중력을
높이고 인지능력을 향상시킨다
관찰일지 평가
관찰일지와 프로그램 결과물
관찰일지 측정
16회기 프로그램사업종료
4-1. 꾸준한 사랑을 줌으로써 책임
감을 기른다
만족도 조사지표
검사지
검사지 측정
16회기
프로그램사업종료
4-2. 결과물을 통해 성취감을 느낄
수 있도록 함
소감문 작성
소감문, 검사지
소감문, 검사지 측정
16회기
프로그램사업종료
9) 프로포절 작성 후 느낀 점
아직 한번도 접해보지 못한 프로포절이라는 프로그램에 대해 처음에는 매우 생소하고 무엇을 어떻게 해야할지 막막하였다. 수바이져 선생님의 설명은 어느정도 듣고 관련자료를 받아 읽어보니 대략 어떻게 해야하는지 감이 잡혔다.
근 2주동안 같이 실습을 했던 친구들과 프로그램을 정하는 것부터 기획하고 예산을 짜는 것 까지 우리들만의 힘만으로 하는 것이 너무 벅찼다. 하지만 프로포절 프로그램을 다 완성한 후 수퍼바이저 선생님에게 완벽히 오케이를 받은 후에는 다른 후원기관에서 프로포절 후원금을 받은 것만큼 매우 뿌듯 하였다 그리고 사회복지사가 얼마나 많고 프로그램을 기억하는 것이 대해 사회복지사의 얼마나 피땀흘리게 노력을 하는것에 대해 세삼 느꼈다.
Ⅵ. 실습종결 평가
1. 실습을 통해서 배운 점
1) 조직 및 행정적 측면
사업계획서 작성을 할 때 이 사업에 시설아동뿐만이 아니라 지역사회 주민들에게도 참여가 가능하고 어느정도에 도움이 되는가도 생각해봐야 한다고 수퍼바이져 선생님께 배웠다. 예산을 짤때는 정확한 가격을 적어야하고 자부담에 대해서도 꼼꼼히 짜야하는 것을 알수있었다. 그리고 후원금, 지출내역에 대해 정확한 영수증 처리와 결산에 대해서도 오류가 나지않게 정확히 해야한다는 것을 배웠다.
2) 교육적측면
아동복지에 대해 학교에서 어느정도 수업을 들어서 자신있다고 생각을 했지만 막상 현장에 나가 실습을 하고나니 이론과는 다른점을 몸소 느낄수가 있었다. 일반 종합복지회관과는 다르게 아이들이 4시간 생활하는 곳이라 생활지도 방법에서도 아이들이 편하고 체계적으로 생활할 수 있는지 배우게 되었다.
2. 실습 소감
짧지만 길지도 않은 4주동안의 실습기관동안 내가 하고 싶은 일에 대해 뚜렷이 느낄수가 있었다. 예전부터 아동복지에 관심이 있어서 이번 실습기관도 아동보육시설에 실습의뢰를 했었는데 실습을 하는 동안 내가 정말 아동복지를 정말 하고 싶구나하며 절실히 느꼈다.
실습교육을 받으면 아동보육에 대해 여러 분야와 각 아동들이 생활하는 방에 들어가 아이들을 어떻게 보호하고 있고 어떻게 생활하는가에 배웠다. 오후에 현장실습을 하면서 의외로 가정집보다 영양관리가 매우 체계적으로 이루어지고 있었다. 반찬같은 경우에는 아이들의 영양소에 맞춰 나오고 간식도 너무 부담되지 않는 영양에 맞추어 매일 나오는 모습을 보고 어떻게 보면 일반 가정집보다 완벽한 영양관리에 놀랐다. 그리고 아이들의 학습에 대해서는 각 아이들의 재능에 맞추어 학원을 보내고 지능이 딸리는 아이들은 외부 선생님이오셔서 학습에 도움을 주시는 모습을 볼 수가 있었다. 아이들의 매우 규칙적인 생활도 볼 수 있었는데 직접 만든 하루일과 계획표에 따라 생활하는 모습은 자기의 할일을 시간에 맞추어 하여 규칙적으로 하는 모습에 이대로 성인이 될 때까지 하면 공부에도 도움이 되겠구나 하는 생각이 들었다. 아이들이 각방에 10명 정도에 이모라고 불리는 선생님들 한분이 아이들의 생활을 지도하고 있었다. 방에는 중학생아이들과 초등학생 유치원 다니는 아이들이 생활하고 있는데 초등학생이나 유치원을다니고 있는 아이들은 한참 서로 장난치고 놀 시기라 매우 활발하게 지내고있었다. 하지만 중학생 아이들은 한편으로는 걱정이 되는 부분은 사춘기 시절에는 혼자 지내고 싶은 마음도 있고 점점 성숙하는 모습에 대하여 감추고 싶은 부분이 있을텐데 많은 아이들과 함께 생활하다보니 개인이 생각하고 혼자 무엇을 할 수 없는 시간이 없는 점이 걱정되었다.
또한 시설의 어린이들은 용돈도 충분치 않고 갖고 싶은 물건등을 마음대로 살 수 없고 만약 방선생님과 무엇을 사러 나갈때도 갖고 싶은 비싼 물건 같은 것을 구입할수 없다는 점이 아쉬었고 또래 친구들과 함께 시내같은곳을 나가서 구경을 하고 싶어도 나갈수 없다는 점이 안타까웠다.
4주동안 대략 80명정도 되는 아이들과 매일 지내다보니 아이들의 실정을 알수 있었고 내가 이런시설에 들어와서 아이들에게 진심으로 아이들을 사랑하는 마음으로 다가가고 지도해야 하는지 알수있었다.
실습이 끝난후에는 대략 실습기관에서 하는 일도 점점 감이 잡혀오고 아이들과도 점점 트여가는 시간이 4주라는 시간에는 너무 부족하다고 느꼈지만 그래도 실습을 하고나니 이론과는 다르게 배울 수 있는 점이 많아서 매우 보람되었다. 졸업 후에 추업을 꼬옥 아동복지로 나가고 싶다는 나의 바람이 꼭 이루어졌음 좋겠다.

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