목차
아동발달에서 유전과 환경의 영향에 대해 견해를 기술하시오
열성
신체적 영향
정신장애
기질과 성격특성
유전병
지적 능력
4. 발달적 변화와 관련된 쟁점들
1) 발달적 변화를 가져오게 되는 요인 즉 발달적 기제는 유전인가? 환경인가?
2) 능동적인가? 수동적인가?
3) 발달은 연속적인가? 불연속적인가?
열성
신체적 영향
정신장애
기질과 성격특성
유전병
지적 능력
4. 발달적 변화와 관련된 쟁점들
1) 발달적 변화를 가져오게 되는 요인 즉 발달적 기제는 유전인가? 환경인가?
2) 능동적인가? 수동적인가?
3) 발달은 연속적인가? 불연속적인가?
본문내용
과 환경에 의한 제한이 있다하더라
도 아동 스스로 능동적으로 만들어 가는 과정이라는 주장 또한 있어왔다.
현대의 발달이론에서는 아동을 자신의 발달에 있어서 능동적인 공헌자로 생각한다.
3) 발달은 연속적인가? 불연속적인가?
발달과정이 조금씩 점진적으로 변화하는 연속적인 과정인지 아니면 갑작스럽게 매우 다
른 변화가 이루어지는 불연속적인 과정인지에 대한 논쟁은 오랜 동안 계속되어 왔다.
연속적이라는 입장에서는 새로운 능력이나 기술 또는 지식이 비교적 일정하게 점차적으
로 쌓이며 발달의 앞 단계의 행동과 연관이 있다고 본다. 반면 불연속적이라는 입장은 발달
시기에 따라서 변화가 거의 없는 시기와 변화가 급격하게 이루어지는 시기가 있으며 앞 단
계의 발달과는 비교적 독립적으로 후의 발달이 이루어진다고 본다.
도 아동 스스로 능동적으로 만들어 가는 과정이라는 주장 또한 있어왔다.
현대의 발달이론에서는 아동을 자신의 발달에 있어서 능동적인 공헌자로 생각한다.
3) 발달은 연속적인가? 불연속적인가?
발달과정이 조금씩 점진적으로 변화하는 연속적인 과정인지 아니면 갑작스럽게 매우 다
른 변화가 이루어지는 불연속적인 과정인지에 대한 논쟁은 오랜 동안 계속되어 왔다.
연속적이라는 입장에서는 새로운 능력이나 기술 또는 지식이 비교적 일정하게 점차적으
로 쌓이며 발달의 앞 단계의 행동과 연관이 있다고 본다. 반면 불연속적이라는 입장은 발달
시기에 따라서 변화가 거의 없는 시기와 변화가 급격하게 이루어지는 시기가 있으며 앞 단
계의 발달과는 비교적 독립적으로 후의 발달이 이루어진다고 본다.
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