서구 사회복지발달과정 - 사회복지 전문직의 기원, 초기사회복지실천 교육, 1930-1945년, 1945-1960년, 1960-1970년, 1970년대 초반 이후 사회복지실천

소개글

서구 사회복지발달과정 - 사회복지 전문직의 기원, 초기사회복지실천 교육, 1930-1945년, 1945-1960년, 1960-1970년, 1970년대 초반 이후 사회복지실천에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회복지 전문직의 기원
1) 미국자선조직 협회 (Charity Organization Society
(1) 등장배경
(2) COS (Charity Organization Society)의 역할
2) 인보관 윤동 (Settlement House Movement)

2. 초기사회복지실천 교육
1) 초기 사회복지실천 교육
2) 플렉스너의 사회복지전문직에 대한 도전
3) 사회진단 초기 사회사업이론의 집대성

3. 프로이트 이론의 도입 및 케이스워크의 성장
1) 프로이트 이론의 도입
2) 밀포드보고서

4. 1930-1945년의 사회복지실천
1) 뉴딜시대와 사회복지실천
2) 집단사회복지실천의 대두
3) 사회복지실천 이론의 발달
(1) 진단주의의 발달
(2) 기능주의의 발달
(3) 두 학파의 공통점

5. 1945-1960년의 사회복지실천
1) 진단주의와 기능주의 이론의 대립 및 발달
2) 펄만의 문제해결 접근법
3) 방법론에 의한 전문화 경향 및 전문직의 통일성 추구

6. 1960-1970년대 초반의 사회복지실천
1) 빈곤의 재발견과 사회개혁에 대한 관심
2) 전통적 방법론의 지속적 발전
3) 제너럴리스트 실천의 대두
4) 경험주의 실천운동의 시작
5) 체계이론 및 생태학의 도입
6) 다양한 방법론의 발달

7. 1970년대 초반 이후 사회복지실천
1) 실천의 다양성
2) 클라이언트에 대한 관점의 변화
3) 다차원적 개입
4) 행동주의/인지/인지행동 접근법의 발달
5) 사회복지실천에서의 과학성 추구

참고자료

본문내용

통령과 존슨대통령은 뉴프런티어(New Frontier)와 위대한 사회(the Great Society)를 제안하였고, 여기에서 빈민은 최우선적 공적 관심사로 대두되었다.
· 1964년 존슨대통령은 “빈곤과의 전쟁(War on Poverty)”을 선언하였고, 반빈곤법안(antipoverty)이 통과됨. 이에 의거하여 직업훈련 프로그램, 푸드스탬프(food stamp)프로그램 등 여러 빈곤 프로그램이 시행
· 사회복지실천도 민권운동과 위대한 사회프로그램에 크게 영향을 받아, 그 초점이 케이스워크에서 사회정책으로 변화되기 시작하였다.
2) 전통적 방법론의 지속적 발전
· 1960년대 동안, 진단주의접근(이때는 심리사회적 접근이라 불림)과 기능주의 접근은 플로렌스 홀리스(Florence Hollis)와 루스 스몰리(Ruth Smalley)에 의해 각기 확장되고 새로와졌다.
· 홀리스는 1971년 개정판에서 사회체계이론과 커뮤니케이션 이론을 활용함
· 스몰리(Smalley)의 저서 역시 중대한 기여를 하여, 케이스워크에서 기능주의 접근을 논의 할 뿐 아니라 동일한 원칙이 집단사회사업과 지역사회조직에도 적용하였다.
3) 제너럴리스트 실천의 대두
1970년대 캐럴 마이어(Carol Meyer) 그리고 해리엇 바틀릿(Harriett Bartlett)은 통합적 관점에서 사회복지실천의 개념화를 시도한 저서를 출간함 -> 이후로 세분화된 방법론이 아닌 통일된 사회복지전문직이 발달하였다. 이러한 실천의 통합을 위한 노력에서 제너럴리스트 실천이 탄생하였다. 시대적 맥락에서도 새로운 클라이언트 집단에게 서비스가 제공되면서, 전통적 방법론에 부합되지 못함. 클라이언트가 가지고 있는 복잡한 문제와 상황에 반응하기 위해서 방법론들의 혼합이 요구되었다.
4) 경험주의 실천운동의 시작
1960년대 케이스워크 방법의 효과성, 유용성, 윤리성에 대한 의문들이 제기됨
경험주의 실천은 조사를 강조하는 실천접근이다.
5) 체계이론 및 생태학의 도입
마이어(Meyer)는 1960년대 사회변화를 경험하면서 정신역동에 기반을 둔 모델들을 가지고 사회문제에 대처하는 데 한계가 있음을 인식함. 저매인과 기터맨(Germain & Gitterman)은 사회복지실천에 생태학적 이론의 개념을 소개하여, 개인-환경의 상호작용에 있어 상호적 본질을 강조하였다. 이들은 생활모델에 이 개념들을 통합시켰다.
6) 다양한 방법론의 발달
가족치료에 대한 이론들이 1950년대, 1960년대 발달하였고, 1970년대에는 주요한 개입방법으로 자리매김하였다.
7. 1970년대 초반 이후 사회복지실천
1) 실천의 다양성
사회복지 외부에서 발달한 다양한 실천접근들- 가족체계, 행동, 교류, 게슈탈트, 실존, 현실, 인지 등- 이 이시기에 사회복지실천에 도입되어 자리잡음. 1970년대 이래 여러 실천운동들(사회복지사들이 그 발달에 있어 주요역할을 한)이 발달함. 제너럴리스트, 생태체계, 생태학적 관점, 강점 관점, 페미니스트 실천, 임파워먼트, 과업중심, 심리교육적, 해결중심, 다문화적, 이야기, 가족보존 및 경험주의 실천운동 들이 발달함
2) 클라이언트에 대한 관점의 변화
여러 실천운동에서 클라이언트에 대한 새로운 관점이 강조되었고, 이는 사회복지사-클라이언트 관게에 변화를 가져왔다. 클라이언트를 동반자(자신과 자신의 상황에 대한 전문가로써)가 될 수 있는 강점과 자원을 가진 사람으로 조명함. 강점중심, 다운화적, 임파워먼트, 해결중심 및 이야기 치료 접근들의 핵심적 양사이다.
3) 다차원적 개입
제너럴리스트, 생태학적-생태체계, 임파워먼트 실천이 대표적이다.
4) 행동주의/인지/인지행동 접근법의 발달
5) 사회복지실천에서의 과학성 추구
경험주의 실천운동에서 과학화에 기여하여 단일체계설계가 발달하였다. 또 근거중심 실천도 한 방향이 되고 있다.
참고자료
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2013
최선화 저, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체 2012
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012
1. 사회복지 전문직의 기원
사회복지 전문직의 기원으로 말할 수 있는 것은 19세기 말엽 영국에서 시작된 사회복지의 두 개의 사회운동- 자선조직협회(Charity Organization Society: COS), 인보관운동 (Settlement House Movement) 이다. 이 두개의 축은 사회복지전문직의 발달을 가져왔다.
2. 초기사회복지실천 교육
콜럼비아 대학의 전신인 뉴욕자선학교(New York School of Philanthropy)에서 사회복지 전문인력 훈련과정이 6주간 시행됨. 클렉스너(Flexner, 1915)에 의해 사회복지전문직에 대한 도전이 있었음. 의료분야의 사회복지사들을 보면서 구체적인 기술이 부족하므로 전문직이라고 할 수 없다고 비판. 사회사업이 진정으로 전문직이 되려면, 의학, 공학, 교육학 등과 같은 전문직에 준하는 기준에 부합되어야 한다는 논리를 전개하고 6가지 전문직 기준을 제시함
3. 프로이드 이론의 도입 및 케이스워크의 성장
프로이트 이론의 도입 및 케이스워크의 성장의 시기에는 정신분석이론이 전문주의와 사회적 존경을 동시에 약속하는 것처럼 보였기에 사회복지실천분야에서 이를 적극 받아들여, 케이스워크에 적용하였다.
4. 1930-1945년의 사회복지실천
뉴딜시대에 경제공황으로 인해 국가기관에 사회복지사가 고용됨. 집단사회복지실천이 대두되었으며,진단주의, 기능주의 등 다양한 사회복지실천이론들이 발달함.
5. 1945-1960년의 사회복지실천
진단주의와 기능주의 이론이 대립되고, 더욱 분명해짐.
펄안은 이 두 이론을 통합하여 문제해결과정을 체계화함.
6. 1960-1970년대 초반의 사회복지실천
빈곤의 재발견과 사회개혁에 관심을 가지게 되었고, 제너럴리스트 실천이 대두됨
생태체계적 관점도 정립됨.
4. 1970년대 초반 이후 사회복지실천
실천접근들과 이론들이 더욱 다양화되었으며, 클라이언트에 대한 관점도 변화됨.

키워드

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