사회적인 배경을 바탕으로 꼭 필요하다고 생각되는 가족생활교육프로그램을 개발하고, 프로그램을 소개 - ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기’ 가족생활교육프로그램

소개글

사회적인 배경을 바탕으로 꼭 필요하다고 생각되는 가족생활교육프로그램을 개발하고, 프로그램을 소개 - ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기’ 가족생활교육프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 가족생활교육프로그램의 명칭

2. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활교육프로그램의 대상

3. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활교육프로그램의 배경

4. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활교육프로그램의 필요성 및 목표

5. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활교육프로그램의 실시 방법
　1) 여가욕구와 필요진단
　2) 실시기관의 이해 및 합의
　3) 종합적 여가프로그램의 구성
　4) 프로그램 진행
　5) 평가

6. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활교육프로그램의 소개
　1) 프로그램의 구성
　2) 프로그램의 내용

7. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

여가프로그램을 한번에 연계하여 참여할 수 있도록 한 달 프로그램 내에 배치하는 방법도 고려해 볼 수 있다. 이는 삭막한 아파트 주거환경에 활력을 줄 수 있는 프로그램으로 예상된다. 노래강좌(클리닉)는 특히 주민들의 욕구가 높았던 프로그램으로, 전문적이고 심도 깊은 운영이 되도록 한다.
(4) 취미 프로그램
주민의 욕구가 높았던 요리강좌로는 스파게티, 샌드위치, 샐러드, 제과제빵, 커피, 추석명절음식, 밑반찬 등을 운영한다. M주상복합 상가에 있는 커피전문점, 카페테리아, 와인 숍, 중국집, 레스토랑 등의 상가와 연계하여 와인과 커피, 생과일주스, 중국 음식, 파스타, 스테이크 조리법에 대한 프로그램을 진행하는 것도 좋을 것이다. 이러한 상가 연계 프로그램은 상가의 주인이 각 상가와 공유공간을 적절히 이용하면 진행하는 것이 수월할 것으로 보인다.
7. 시사점
가족단위의 여가활동 참여는 가족의 심리적 만족, 가정의 안정성 및 부모 자녀간의 결속력을 높이는 효과가 있다. 이는 현대 사회가 직면하고 있는 가족 간의 유대약화, 이혼, 가정폭력, 청소년 비행, 자녀 양육문제, 노부모 부양문제, 세대 간 가치관 차이, 부모자녀간의 대화 단절 등을 해결할 수 있는 방법으로 의미가 크다고 할 수 있다. 또한 가족이 함께 함으로써 신체적, 정신적 건강 유지, 능력 개발, 자아실현 등 여가 본래의 기능이외에 특유의 기능을 가지게 되며 개인적으로 추구하는 여가활동에 비해 다양한 경험을 제공할 수도 있다. Kelly(1983)는 가족이 여가를 계획하고 즐기는 가운데 상호작용과 의사소통을 도와주며, 부모와 자녀가 함께하기 때문에 가정교육의 장이 되기도 한다고 하였으며, 장명옥(1991)은 신뢰와 소속감을 형성하고, 부모자녀사이의 교육적인 의미도 수반되며 건전한 방향으로 나갈 수 있다고 하였다. 양영아(1996)는 가족여가 활동의 의의를 가족 간의 친밀감, 자녀의 교육, 가족의 즐거움, 가정생활의 활력소, 휴식, 가족의 건강 및 체력 증진, 문화적 경험에 의의를 두고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회적인 배경을 바탕으로 꼭 필요하다고 생각되는 가족생활교육프로그램을 개발하고, 프로그램을 소개해 보았다. 한국에서의 여가 및 대중문화는 1980년대 들어와 급속하게 팽창하였으며, 그 배경이 된 정치, 경제, 문화적 상황은 다음과 같다. 첫째, 1980년대에는 한국에 새로운 대중통제의 기제들이 개발되었다는 것으로 대표적으로 80년대 초기의 프로스포츠의 확산과 컬러 TV의 등장이며 둘째, 88년도 올림픽 개최를 전후로 한 과소비 현상으로 지칭되는 소비의 새로운 도약이며 셋째, 자동차 보급증가를 포함한 유통구조의 확대와 일상 소비재의 생산을 전제로 하는 도시거주자들의 주말 나들이 등 여가문화 또는 행락문화가 크게 팽창했다는 것이다. 소득의 증대와 여가시간의 확대에도 불구하고 진정한 의미의 자아 찾기나 정체성 회복에 따른 의미 있는 여가문화를 누리지 못하고 TV시청 등의 소극적이고 상호간의 교류가 부족한 여가 활동에 치우쳐 있으며, 이것은 문화공백 현상과 삶의 질 저하를 가져올 수 있다.실제 2006년 국민여가실태조사에 의하면 전 연령대에 걸쳐 TV시청이 70% 가까운 비중을 차지하고 있다. 이렇듯 국민의 여가시간 구성에 커다란 영향력을 미치는 수동적인 텔레비전의 영향력에 비해 참여매체들이 구성하는 문화적인 공간은 극히 부족한 것이 현실이다.
참고문헌
설기문(2002). 인간관계와 정신건강. 학지사.
심윤종(1995). 여가의 개념과 유형 및 여가이론. 사회과학.
김혜영(2004). 가족여가와 젠더. 한국가족학회.
노용구(2005). 건강한 가족문화를 위한 여가정책. 한국레크리에이션학회지.

키워드

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