2014년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 B형(유아교육의교수학습원리, 유아시설과환경)

소개글

2014년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 B형(유아교육의교수학습원리, 유아시설과환경)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.


- 목 차 -

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 유아교육의 교수-학습원리
1. 유아교육의 대상
2. 유아교육의 개념
3. 유아교육의 목적 및 필요성
4. 유아교사의 역할
5. 유아교육의 교수-학습 원리

Ⅲ. 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점

Ⅳ. 나가며

참고문헌


<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 유아교육기관의 교육 활동과정(상호작용사례).hwp
2. 유아교육기관의 운영관리.hwp
3. 유아교육에 대한 소고.hwp
4. 유아교육의 교수-학습원리와 이론.hwp
5. 유아교육의 교수학습의 원리.hwp
6. 유아교육의대상과개념.hwp
7. 유아교육현장의 사례.hwp
8. 유아를 위한 교수-학습계획 및 운영.hwp
9. 유치원교육과정의성격.hwp
10. 유치원교육과정의운영.hwp
11. 일일교육시간계획(교육시간 운영의 사례).hwp
12. 주간교육계획안(예제).hwp
13. 활동 계획과 운영.hwp

본문내용

Ⅰ. 들어가며
유아교육에 대한 관심은 세계적인추세이다. 과학의 발달은 유아기의 인간발달의 중요성을 더해가고 있다. 유아교육에 대한 관심은 우리나라에도 급격히 고조되고 있다. 사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초․중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 이루어질 때 더 많은 교육의 효과를 거둘 수 있다. 유아들은 성장한 후 가정에 행복을 주며, 민주사회의 시민이 되어 평화로운 사회를 건설하는 역군이 되고, 국가에는 능력 있는 인적 자원이 될 것이기 때문에 유아 교육을 잘 하는 것은 중요하다. 본 과제물에서는 이렇듯 중요한 유아교육에 대한 교수학습원리를 고찰하고 유아교육기관 1곳을 방문하여 교육계획안을 보고 느낀 점을 서술하도록 하겠다.


- 중략 -

키워드

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