로저스(Carl Rogers)의 비지시적 상담이론에 대해 기술하고 이에 입각한 효과적인 성인학습 상담기법에 대해 기술.

소개글

로저스(Carl Rogers)의 비지시적 상담이론에 대해 기술하고 이에 입각한 효과적인 성인학습 상담기법에 대해 기술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 로저스의 비시지적 상담이론
　　1) 상담목표 및 특징
　　　(1) 상담목표
　　　(2) 상담특징
　　2) 상담과정
　2. 비지시적 상담이론에 입각한 효과적인 성인학습 상담기법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

는 사실을 통해 본래의 자기 자신이 되도록 만들어 준다.
셋째, 성인학습자가 중요한 결정을 스스로 할 수 있도록 인정한다.
넷째, 상담에서 기술적 측면보다는 성인학습자의 태도를 더 중요시 여기고 성인학습자의 정서와 감정의 역할을 중요하게 여긴다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 로저스의 비지시적 상담이론 및 이에 입각한 효과적인 성인학습 상담기법에 대해 살펴보았다. 비지시적 상담이론은 위와 같이 성인학습 상담기법에 효과적이지만 문제점도 있다. 첫째, 성인학습자의 내면의 세계 즉, 감정의 표현을 강조함으로써 정서적이고 감정적인 요인을 중시함에 반해 지적이고 인지적인 요인을 무시하는 경향이 있다. 둘째, 상담에 종사하는 사람이면 누구나 적용할 수 있다고 생각할 만큼 쉽고 단순하다고 오해받을 수 있다. 마지막으로 성인학습자의 문제를 구체적으로 꼬집어 주지 않기 때문에 상담자가 무엇을 지향하고 있는지를 이해하지 못하여 성급히 물러서는 경우가 발생할 수 있다는 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 이현림외, “성인학습 및 상담”, 학지사, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 이영희, “칼로저스의 인간중심상담이론의 철학적 함의”, 한국심리학회, 1994

키워드

칼 로저스,   로저스의 비지시적 상담이론,   인간중심 상담이론,   효과적인 성인학습 상담기법,   비지시적 상담,   성인학습 상담기법,   비지시적 상담이론,   자아이론접근