2014년 1학기 동서양고전의이해 중간시험과제물 E형(학교 없는 사회를 읽고)

소개글

2014년 1학기 동서양고전의이해 중간시험과제물 E형(학교 없는 사회를 읽고)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학교 없는 사회, 이반 일리히 지음, 박홍규 옮김, 생각의 나무, 2009



- 목 차 -

1. 이 책을 선택한 이유

2. 가장 인상적인 구절

3. 독후감


<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.학교 없는 사회 독후감
참고자료2.학교 없는 사회를 읽고 난 후 느낀 점
참고자료3.학교 없는 사회를 읽고 난 후
참고자료4.학교 없는 사회를 읽은 후 느낌
참고자료5.학교없는 사회에서 인상깊었던 구절 정리

본문내용

1. 이 책을 선택한 이유

우리는 이미 학교가 없는 사회를 생각할 수 없을 만큼 ‘학교화’된 세상을 살고 있다. 누구나 학교교육을 통해서 동일한 보편교육을 받는다는 것을 부정하지 않았고, 이를 통해 사회에게 인정받고 소위 말하는 성공한 삶을 살게 되는 것에 대해 암묵적으로 인정해왔다. 내가 이 책을 선정하게 된 것은 나 스스로 조차도 공부를 좋아하지 않을뿐더러 최근 우리 나라 공교육의 문제 또한 두드러지고 있으며, 이를 보완하기 위한 사교육 또한 과열 양상으로 우리 아이들에게 강요 아닌 강요를 하게 되는 교육의 현실을 탈출해 볼 수 있을까 하는 생각에서 였다.
이 책의 저자 이반 일리히는 대개 그렇게 생각해 왔던 것에 대해 강한 반론을 제기했다. 그는 학교가 왜 없어져야 하는지, 즉 현재 우리 학교의 문제점을 분석하고, 학교를 없앤 이후의 교육방법에 대한 제안까지 내놓고 있다. 이 책을 끝까지 읽고 난 후 나는 생각했다.



- 중략 -

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