보육학개론 - 보육평가 - 보육평가의 개념과 필요성, 대상과 내용, 보육평가방법, 보육시설 평가 인증제

소개글

보육학개론 - 보육평가 - 보육평가의 개념과 필요성, 대상과 내용, 보육평가방법, 보육시설 평가 인증제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 보육평가내용
　1) 보육평가의 개념과 의의
　2) 보육평가의 목적 및 필요성
　3) 보육평가의 대상과 내용

2. 보육평가방법
　1) 영유아 평가
　　(1) 관찰법
　　(2) 포트폴리오 평가
　2) 보육교사의 자기 평가
　3) 부모평가
　4) 보육과정 운영 평가
　5) 기관 평가

3. 보육시설 평가 인증제
　1) 보육시설 평가인증제의 목적 및 필요성
　2) 보육시설의 평가인증의 과정

본문내용

의 내용
- 자기평가를 통해 교사가 자신의 전문적 발달을 이룰 수 있는 영역에는 보육과 관련된 모든 영역 즉 수업능력, 보육철학 및 보육관, 보육목표, 계획, 생활지도, 교재교구 개발 및 활용, 학급운영관리, 보육정보, 학부모나 지역사회 유대관계, 그리고 각종 보육관련 문제의 이해 등을 포함하는 모든 영역에서 자기 평가가 전개 될 수 있다.
3) 부모평가
- 부모들이 보육시설 운영에 대한 의견을 적극적으로 건의, 조언, 격려하고 관심을 표명하는 등 어린이집에 관심과 애정을 가지고 있는지에 대하여 평가하고 학부모들의 의견을 기록하여 평가 자료로 활용 한다.
4) 보육과정 운영 평가
- 보육과정 운영평가에 있어서는 보육활동을 선정하고 실시하는 과정이 적절하였는지, 본래 의도한 보육 목표가 보육과정을 통해 어느 정도 실현되고 달성되었는지, 보육의 결과가 기대했던 수준에 도달하였는지의 여부 등이 평가의 기준이 된다.
5) 기관 평가
- 보육시설의 실정, 지역사회의 특수성, 학부모의 요구 등에 따라 보육시설에서 실행되는 보육프로그램의 방향이 조금씩 달라질 수 있으므로, 보육의 질 관리를 위해서 보육시설 운영에 대한 개별적인 평가가 필요 하다.
3. 보육시설 평가 인증제
1) 보육시설 평가인증제의 목적 및 필요성
- 1991년 이후 보육시설의 양적인 팽창이 이루어져 보육수요에 대한 공급은 어느 달성되어 이제는 영유아에게 적절하고 바람직한 보육서비스를 제공하고 있는가 하는 점에서 보육시설의 질적 향상에 초점을 맞추고 있다.
- 보육시설의 평가인증제도란 보육서비스의 질적 수준을 높이기 위한 목적으로 전문가들이 동의하는 좋은 보육의 질을 나타내는 평가지표와 지침에 근거하여 보육시설 스스로 보육서비스의 질적 수준을 가늠해보고 그 수준으로 향상시키고자 노력하는 과정이다.
2) 보육시설의 평가인증의 과정
- 제1단계: 참여신청
- 제2단계: 자체점검
- 제3단계: 현장관찰
- 제4단계: 인증심의
☞ 심의 자료 구분 및 반영비율
˚ 자체점검보고서: 30%
˚ 현장관찰 보고서: 50%
˚ 현장인증 심의 위원회 의견서: 20%
☞ 인증 및 불인증에 관한 기준
- 인증결과는 총점 및 영역별 기준 점수에 의해 인증, 인증유보로 결정됩니다.
- 총점 및 영역별 점수는 2.20점(3.00만점)입니다.
- 인증: 총점 및 영역별 점수가 기준 점수를 통과한 경우
- 인증유보: 총점 또는 영역별 점수가 기준 점수를 통과하지 못한 경우

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