독서치료(개념, 이론, 종류, 단계, 효과, 한계점, 기관 방문 인터뷰 포함)

소개글

독서치료(개념, 이론, 종류, 단계, 효과, 한계점, 기관 방문 인터뷰 포함)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.독서치료 개념

2.독서치료 배경이론

3.독서치료 종류

4.독서치료 단계

5.독서치료 효과

6.독서치료의 한계점

7.기관방문 & 인터뷰

8.Q & A

본문내용

Q3. 다른 상담치료와 독서치료의 차이점을 알고 싶어요.
A . 독서치료와 다른 치료들과의 차이점은 바로 치료과정에서 책을 사용한다는 것입니다. 치료를 하기 위해 방문한 아이들을 만나면 아이의 특성, 나이, 성격, 아이가 처한 상황 등에 따라 어떤 치료를 하는 것이 더 효율적인지 치료방법을 생각하기 마련입니다. 그래서 독서치료와 같은 경우는 지능이 낮은 아이들을 대상으로 하는 데에 한계가 있습니다. ‘*쿠슐라’와 같은 예외도 있지만, 지능이 낮은 아이들은 대게 읽는데 어려움을 느껴 책을 싫어하는 경향이 있기 때문에 독서치료를 하기에 어려움이 있습니다. 같은 맥락으로 유아(저연령)같은 경우 놀이치료를 주로 하고 자아가 강한 사람들은 책 내용에 빠져 설득하는데 어려움이 있어 모래치료를 합니다. 반면에 독서치료는 독서력이 좋고, 책에 빠져들 수 있는 사람을 대상으로 하여 또래관계는 좋지 않지만 자기 성찰적이며 자의식이 강하고, 차분하고 내성적인 아이들에게는 효과가 좋습니다.

키워드

독서치료,   개념,   이론,   종류,   효과,   단계