목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인의 자녀(부모)와의 관계에 대해 발달 단계별로 나누고 바람직한 부모 역할
1) 영아기 바람직한 부모 역할
2) 유아기 바람직한 부모 역할
3) 아동기 바람직한 부모 역할
4) 청소년기 바람직한 부모 역할
2. 현대적 부모역할에 근거하여 바람직한 부모 역할과 본인의 부모 역할에 대해 비교 분석
1) 현대적 부모역할에 근거하여 바람직한 부모 역할
2) 나의 부모 역할
(1) 발달자극 역할
(2) 양육 역할
(3) 관리 역할
3. 바람직한 점 및 부족한 점(장단점)에 대해 분석
1) 바람직한 점
(1) 공감
(2) 격려
(3) 증진
(4) 합리적 권위
2) 부족한 점
(1) 불안정성
(2) 거부
(3) 통제
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 본인의 자녀(부모)와의 관계에 대해 발달 단계별로 나누고 바람직한 부모 역할
1) 영아기 바람직한 부모 역할
2) 유아기 바람직한 부모 역할
3) 아동기 바람직한 부모 역할
4) 청소년기 바람직한 부모 역할
2. 현대적 부모역할에 근거하여 바람직한 부모 역할과 본인의 부모 역할에 대해 비교 분석
1) 현대적 부모역할에 근거하여 바람직한 부모 역할
2) 나의 부모 역할
(1) 발달자극 역할
(2) 양육 역할
(3) 관리 역할
3. 바람직한 점 및 부족한 점(장단점)에 대해 분석
1) 바람직한 점
(1) 공감
(2) 격려
(3) 증진
(4) 합리적 권위
2) 부족한 점
(1) 불안정성
(2) 거부
(3) 통제
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
ng)을 하고 있다. 자녀는 생활에 필요한 여러 가지 바람직한 행동을 부모와 언어적이거나 비언어적인 상호작용을 통해 최초로 배워간다. 부모와의 상호작용 그 자체가 이러한 특성을 습득할 수 있게 해 주는 일차적인 경험 자료가 된다. 따라서 자녀들이 부모를 닮는다는 것은 필연적인 과정이며 이 과정을 통해서 소년 소녀들은 신사 숙녀로 성장한다. 부모를 모방한다는 것은 부모와 자녀 간의 관계가 사랑과 존경으로 이루어질 때만 용이하다. 즉 부모와 자녀 관계는 부모의 역할행위를 배우는 기본적인 방식이 된다.
부모의 역할은 단순히 자녀의 성장에 필요한 영양공급에서 시작하여 발달을 촉진시키는 것을 포함하는 광범위한 개념으로 이는 부모-자녀 간의 끊임없는 상호작용을 통해 이루어진다. 적절한 부모역할은 자녀의 성장발달에 필수적이며, 유능한 자녀 뒤에는 자녀의 지적 발달과 사회적 욕구를 충족시키기 위해 노력하는 부모가 있다. 자녀를 기른 부모들은 “다시 나아서 기르라면 지금보다는 더 잘 기를 수 있을 것 같아”라는 말을 종종 한다. 이 말은 자녀를 기르면서 정보제공을 받거나 받지 않거나에 상관없이 자녀와 상호 작용되어지면서 부족했던 부모역할에 대한 미련일 것이다. 완벽한 부모도 없겠지만 자녀를 상대로 실험되어진 일상적인 모든 활동들이 항상 자녀에게 잘못을 물었던 행동이 부모가 자녀를 이해하지 못한 이유 때문이었다는 사실을 느끼고 경험하는 경우를 자녀를 기르면서 많이 접하게 된다. 최초의 교사인 부모는 긍정적인 모델이 아이의 생애에 걸쳐 반영된다.
그러므로 부모들이 부모역할이나 정보, 기술 부족으로 어려움을 겪지 않도록 지원해야 함은 물론 부모가 부모의 역할의 바람직한 모델을 가장 쉽게 접할 수 있는 다양한 매체를 통해서 꾸준히 지원해야 한다. 현명한 부모는 자녀의 정상적인 성장 및 건전한 성장을 위해서 교육과 보육이 함께 이루어져야 한다는 것을 알고 있을 것이다. 그러므로 좋은 부모는 바람직하고 적극적인 지지와 지원을 아끼지 말고 지원하여 화목하고 행복한 가정 속에 건강한 자녀들이 길러질 수 있도록 노력해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 본인의 자녀와의 관계에 대해 발달 단계별로 나누고 바람직한 부모 역할 및 현대적 부모역할에 근거하여 바람직한 부모 역할과 본인의 부모 역할에 대해 비교 분석하여 기술해 보았다. 부모가 된다는 것은 양육자로서 또한 교사로서의 책임을 맡게 됨을 의미한다. 부모는 자녀의 성장에 따라 자녀가 사회에서 주어지는 역할을 훌륭하게 수행해 나갈 수 있도록 필요한 지식과 기술을 가르치며 또한 사회에서 올바로 적응할 수 있는 태도와 가치관을 형성하도록 노력해야 한다. 다시 말하자면 부모의 역할이란 자녀로 하여금 정서적사회적으로 대처해 나갈 수 있도록 그들을 사회화시키는데 있다고 보며 자녀를 능력 있는 개체로 인정하여 줌으로써 자신의 행동에 대한 중요성과 인간과의 효과적인 상호작용 방법을 익힐 수 있도록 하는 것이 부모역할의 기본이다. 부모가 자녀를 훌륭히 양육하기 위해서는 부모들이 부모로서의 역할과 기능을 보다 원활히 수행하기 위한 부모의 자녀양육에 대한 가치관과 사회적 요구·자녀에 대한 이해와 다양한 지식과 기술이 요구된다. 더구나 자녀는 성장하므로 그에 따른 부모의 역할과 기능도 다르기 때문에 부모는 끊임없이 새로운 양육방법을 습득하도록 도와주는 역할도 감당해야 한다.
참고문헌
김희연(2004). 놀이의 기쁨. 아동학회지.
안영진(2008). 21세기에 적응하는 부모교육. 양서원.
김인자(1996). 부모들이여 자녀를 잘 양육합시다. 나침반사.
권수진(2007). 어머니의 부모역할과 유아의 놀이성, 문제행동과의 관계. 한양대학교 대학원 석사학위 논문.
부모의 역할은 단순히 자녀의 성장에 필요한 영양공급에서 시작하여 발달을 촉진시키는 것을 포함하는 광범위한 개념으로 이는 부모-자녀 간의 끊임없는 상호작용을 통해 이루어진다. 적절한 부모역할은 자녀의 성장발달에 필수적이며, 유능한 자녀 뒤에는 자녀의 지적 발달과 사회적 욕구를 충족시키기 위해 노력하는 부모가 있다. 자녀를 기른 부모들은 “다시 나아서 기르라면 지금보다는 더 잘 기를 수 있을 것 같아”라는 말을 종종 한다. 이 말은 자녀를 기르면서 정보제공을 받거나 받지 않거나에 상관없이 자녀와 상호 작용되어지면서 부족했던 부모역할에 대한 미련일 것이다. 완벽한 부모도 없겠지만 자녀를 상대로 실험되어진 일상적인 모든 활동들이 항상 자녀에게 잘못을 물었던 행동이 부모가 자녀를 이해하지 못한 이유 때문이었다는 사실을 느끼고 경험하는 경우를 자녀를 기르면서 많이 접하게 된다. 최초의 교사인 부모는 긍정적인 모델이 아이의 생애에 걸쳐 반영된다.
그러므로 부모들이 부모역할이나 정보, 기술 부족으로 어려움을 겪지 않도록 지원해야 함은 물론 부모가 부모의 역할의 바람직한 모델을 가장 쉽게 접할 수 있는 다양한 매체를 통해서 꾸준히 지원해야 한다. 현명한 부모는 자녀의 정상적인 성장 및 건전한 성장을 위해서 교육과 보육이 함께 이루어져야 한다는 것을 알고 있을 것이다. 그러므로 좋은 부모는 바람직하고 적극적인 지지와 지원을 아끼지 말고 지원하여 화목하고 행복한 가정 속에 건강한 자녀들이 길러질 수 있도록 노력해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 본인의 자녀와의 관계에 대해 발달 단계별로 나누고 바람직한 부모 역할 및 현대적 부모역할에 근거하여 바람직한 부모 역할과 본인의 부모 역할에 대해 비교 분석하여 기술해 보았다. 부모가 된다는 것은 양육자로서 또한 교사로서의 책임을 맡게 됨을 의미한다. 부모는 자녀의 성장에 따라 자녀가 사회에서 주어지는 역할을 훌륭하게 수행해 나갈 수 있도록 필요한 지식과 기술을 가르치며 또한 사회에서 올바로 적응할 수 있는 태도와 가치관을 형성하도록 노력해야 한다. 다시 말하자면 부모의 역할이란 자녀로 하여금 정서적사회적으로 대처해 나갈 수 있도록 그들을 사회화시키는데 있다고 보며 자녀를 능력 있는 개체로 인정하여 줌으로써 자신의 행동에 대한 중요성과 인간과의 효과적인 상호작용 방법을 익힐 수 있도록 하는 것이 부모역할의 기본이다. 부모가 자녀를 훌륭히 양육하기 위해서는 부모들이 부모로서의 역할과 기능을 보다 원활히 수행하기 위한 부모의 자녀양육에 대한 가치관과 사회적 요구·자녀에 대한 이해와 다양한 지식과 기술이 요구된다. 더구나 자녀는 성장하므로 그에 따른 부모의 역할과 기능도 다르기 때문에 부모는 끊임없이 새로운 양육방법을 습득하도록 도와주는 역할도 감당해야 한다.
참고문헌
김희연(2004). 놀이의 기쁨. 아동학회지.
안영진(2008). 21세기에 적응하는 부모교육. 양서원.
김인자(1996). 부모들이여 자녀를 잘 양육합시다. 나침반사.
권수진(2007). 어머니의 부모역할과 유아의 놀이성, 문제행동과의 관계. 한양대학교 대학원 석사학위 논문.
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