[보육과정] 보육시설과 유치원 통합의 문제점 및 그 해결방안에 대해 서술하시오
본 자료는 2페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
해당 자료는 2페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
2페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

[보육과정] 보육시설과 유치원 통합의 문제점 및 그 해결방안에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육시설과 유치원 통합
2. 보육시설과 유치원 통합의 문제점
1) 이원화 되어 있는 교육체제
2) 관리운영체계 이원화
3) 같은 연령의 아동들이 동일한 보육, 교육의 혜택 못 받고 있다.
4) 재정지원 차등에 따른 부모부담금
3. 보육시설과 유치원 통합에 대한 외국의 사례
4. 보육시설과 유치원 통합의 문제점에 대한 해결방안
1) 영유아보육법과 유아교육법은 일원화
2) 유아보육과 교육의 연계
3) 무상보육과 교육의 현실화
4) 관리운영체계의 일원화
5) 보육·교육과정의 통합
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

많은 문제점이 야기되고 있는 우리나라의 교육ㆍ보육정책에 주는 시사점이 크다.
이밖에도 유치원과 어린이집의 이러한 이원화 체제로 인해 유치원과 어린이집의 설립 및 운영과정에서 경쟁과 불화가 야기되고 있다. 또한 교육비와 운영시간, 정부지원 등의 차이로 저소득층 가정의 유아들은 보육시설에, 중상층 가정의 유아들은 유치원에 다니게 됨으로써 유아교육으로 인해 학부모들로 하여금 계층 간의 위화감과 갈등까지 조성하고 있다. 따라서 모든 영유아들에게 양질의 교육을 받을 수 있는 균등한 기회가 제공되고 출발점 평등의 원칙이 구현될 수 있는 재원과 법적 토대를 마련해야 할 것이다. 그리고 이를 위하여 교육의 질을 높일 수 있는 다양한 방안을 강구하며, 취학전 유아들의 교육과 보호를 총괄하여 조정할 수 있는 일원화체제를 확립해야 한다. 현재 우리나라 정부는 지난 5월 2일 「5세 누리과정」이라는 이름 하에 만5세 공통과정 도입ㆍ시행을 발표하여 부분적 통합을 실현하려는 움직임을 보이고 있다. 「5세 누리과정」은 현재 유치원과 어린이집으로 이원화되어 있는 교육ㆍ보육과정을 통합하여 만 5세의 모든 어린이들이 새로운 공통과정을 배울 수 있도록 하며, 유치원비ㆍ보육비 지원을 순차적으로 늘려 학부모의 경제적 부담을 경감하는 것에 의의가 있다. 정부는 지금까지 미뤄왔던 취학 직전 1년간의 유아교육ㆍ보육 선진화를 실현하려는 것이다. 그러나 만5세의 한 연령에 대한 교육과정의 일원화로는 현재 우리나라 유아 교육ㆍ보육에서 나타나는 여러 가지 문제점을 해결하기에는 절대적으로 역부족이다. 따라서 만 5세로 한정된 취학 직전 1년간의 유아교육ㆍ보육 선진화가 아닌 영유아 전체로 확대된 일원화체제를 확립하여 영유아 전체의 유아교육ㆍ보육 선진화를 실현하도록 노력하여야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육시설과 유치원 통합의 문제점 및 그 해결방안에 대해 서술해 보았다. 우리나라 유아교육과 보육은 각기 다른 역사적 뿌리를 가지고 발전되어 왔으며 별도의 법적 근거와 행정체계를 통해 이원적 형태를 유지하고 있다. 유아교육 담당기관인 유치원은 유아의 인지적 성장과 사회화를 위한 교육적인 경험 제공을 목표로 출발하였으며 주로 반일(半日)동안 3-5세 아동을 대상으로 교육을 행함으로써 탁아기능을 필요로 하지 않는 가정의 자녀가 주수요층이 되었다. 반면 보육은 일하는 부모를 위한 사회복지 서비스의 개념으로 출발하여 부모의 근무시간인 전일(全日)동안 취학 전 모든 연령의 아동을 보호하는 것을 목적으로 하여 그 수요를 충족시켜 왔다. 그러나 사회가 급속도로 변화함에 따라 유아교육과 보육에도 그 영향력이 가해져 많은 변화가 일어나고 있다. 출산율 저하로 인한소자녀화 현상과 함께 여성의 사회 참여가 확대되어 맞벌이 가정이 늘어남에 따라 부모들은 자녀를 어린 시기부터 유아교육ㆍ보육기관에 보내고 있다. 이에 따라 부모를 대신한 보호기능이 요구되고 있으며, 동시에 양질의 교육과정에 대한 요구로 인해 교육적인 부분이 강화되고 있는 실정이다. 결국 유치원은 연장제와 종일제를 활성화하고, 어린이집은 교육적인 프로그램을 더욱 강화시켜 두 기관은 그 역할과 기능에서의 차이가 줄어들어 결국 두 기관은 은연중에 통합 모형으로 변모해가고 있다.
참고문헌
문미옥(2011). 영유아교육과정. 창지사.
공인숙 외(2002). 영유아보육론. 교육과학사
한유미 외(2005). 스웨덴의 아동복지제도. 학지사
김은설 외(2006). 유아교육과 영유아보육 통합에 대한 전문가 의견. 육아정책포럼.
고민경 외(2007). 유아교육과 보육의 통합방안 고찰, 유아교육ㆍ보육행정연구.
문무경 외(2007). 유치원과 보육시설 협력방안 연구. 육아정책개발센터
  • 가격2,300
  • 페이지수8페이지
  • 등록일2014.04.06
  • 저작시기2014.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#911766
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니