유아교육과정 6차 총론

소개글

유아교육과정 6차 총론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 6차 개정의 기본방향 및 성격
2. 교육과정의 구성방향
3. 교육과정의 목표
4. 교육과정의 영역
5. 전반적인 특징
6. 문제점
7. 5차와 6차의 비교

본문내용

교육과정

유아교육과정 6차 총론




1. 6차 개정의 기본방향 및 성격
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(1) 교육과정 개정의 기본방향

21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창조적인 한국인 육성

　목표
　　건전한 인성과 창의성을 계발하는 기초·기본 교육의 충실

　내용
　　세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기주도적 능력의 신장

　운영
　　유아의 능력, 적성에 적합한 유아중심교육의 실천

　제도
　　지역 및 유치원의 교육과정 편성·운영의 자율성 확대





1. 6차 개정의 기본방향 및 성격
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(2) 교육과정 개정의 중점

가. 학습 내용의 정선 및 수준별 적절성 도모
나. 교육 시간 운영의 다양화 추구
다. 생활 주제 중심의 통합적 운영 강조
라. 기본 생활 습관 형성 및 협동적인 생활 태도 강조
마. 감성 계발 교육의 강조
바. 창의성, 정보 능력 함양 교육의 강화
사. 세계화에 대비한 전통 문화 강조




2. 교육과정의 구성방향
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(1) 추구하는 인간상

〔가〕
전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람

〔나〕
기초능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람

〔다〕
우리문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람

〔라〕
민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람

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