기초적인 도덕발달을 설명 하는데 있어 가장 중요한 인지발달 이론가는 피아제와 콜버그입니다. 주변이나 신문, 인터넷 등을 통해 도덕적 사례를 찾아 피아제와 콜버그의 이론을 접목한 자신의 견해 상술

소개글

기초적인 도덕발달을 설명 하는데 있어 가장 중요한 인지발달 이론가는 피아제와 콜버그입니다. 주변이나 신문, 인터넷 등을 통해 도덕적 사례를 찾아 피아제와 콜버그의 이론을 접목한 자신의 견해 상술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 피아제 이론
2) 콜버그 이론
2. 자신 주변에서의 도덕적 무관심 사례의 피아제와 콜버그 이론을 접목한 본인의 견해
1) 사례
2) 피아제와 콜버그의 이론을 접목한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

도 엿볼 수 있듯이 부모나 교사의 역할이 중요한 것 같다. 따라서 부모나 교사는 아동의 도덕성 발달에 기여할 수 있도록 노력해야 한다. 도덕성 발달에 좋지 못한 영향을 미치는 양육태도는 비일관성이라 생각한다. 일관성 없는 부모의 기대 또는 훈육법은 혼란과 불안, 적의, 불복종을 초래하고 심지어는 청소년 범죄까지도 유발한다. 부모는 또한 도덕성발달에 있어서 역할모델을 하여야 한다. 아동들은 특히 나쁜 행동을 쉽게 모방하기 때문에 자녀에게 좋은 모델 노릇을 하기 위해서는 부모 자신이 도덕적이어야 한다. 우리나라의 아동과 청소년의 도덕성발달과 가정환경과의 관계를 알아본 연구에 따르면, 부모의 학력, 사회경제력 지위, 문화수준 등 지위요인이 도덕성발달과 관계가 있는 것으로 나타났다. 그리고 가족구성원 간의 유대관계가 깊고 일체감이나 공동체의식이 클수록 아동들의 도덕성 발달수준이 높으며 부모의 양육태도가 애정지향적이고 자율적이고 개방적일 경우 자녀의 도덕성 발달수준이 높은 것으로 나타났다. 따라서 이를 종합하면 아동의 도덕성 발달은 전적으로 부모의 영향이라 볼 수 있고, 부모가 어떻게 생활하느냐 혹은 행동하느냐에 따라 아동들의 도덕성 발달수준이 결정되어지는 것이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고자료
- 김인철, “콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구”, 원광대, 2008
- 유지연, “콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구”, 인천대, 2010
- 부영호, “그리스도인의 영적 성장에 관한 발달심리학적 고찰”, 광주가톨릭대, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012

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