목차
1. 인간관 및 기본가정
2. 주요개념
1) 적합성과 적응성
① 적합성
② 적응성
2) 스트레스와 대처
① 스트레스
② 대처
3) 관계, 역할 및 유능성
① 관계, 역할
② 유능성
4) 환경
① 사회적 환경
② 물리적 환경
③ 공간과 시간적 리듬
④ 생활영역과 거주환경
3. 환경체계모델
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외부체계
4) 거시체계
2. 주요개념
1) 적합성과 적응성
① 적합성
② 적응성
2) 스트레스와 대처
① 스트레스
② 대처
3) 관계, 역할 및 유능성
① 관계, 역할
② 유능성
4) 환경
① 사회적 환경
② 물리적 환경
③ 공간과 시간적 리듬
④ 생활영역과 거주환경
3. 환경체계모델
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외부체계
4) 거시체계
본문내용
러싸고 있는 두 가지 이상의 환경에서 일어나는 과정과 연결성을 말한다. 중간체계는 발달하는 개인이 적극적으로 참여하는 둘 이상의 미시체계 간의 상호작용으로 이루어진다.
3) 외부체계
외부체계는 두 가지 이상의 환경 사이에 일어나는 연결성과 과정으로서, 이 중의 최소한 한 가지 체계는 개인을 둘러싸고 있지 않은 체계이다. 즉 개인이 직접 참여하지는 않으나 그 개인에게 영향을 미치는 환경요소를 말한다. 아동의 경우 부모의 직장, 형제가 속한 학급, 부모의 친구들 등이 외부체계가 된다.
4) 거시체계
거시체계는 미시체계, 중간체계, 외부체계라는 환경에 포괄적으로 영향을 미치게 된다. 어린 시절에는 미시체계만이 중요한 사회환경이나 성장하면서 외부체계와 거시체계들이 점점 더 인간에게 중요한 영향을 미친다. 거시체계 가운데 브론펜브레너가 관심을 가졌던 것은 국가정책이 인간의 생활여건을 결정함으로써 인간의 복지를 향상시키고 인간발달에 영향을 미치는 힘을 갖는 측면이었다.
(참고자료)
인간행동과 사회환경, 이인정. 최해경 저, 2007 나남출판
인간행동과 사회환경, 이종복. 전남련 저, 2005 형설출판
인간행동과 사회환경, 권중돈. 김동배 저, 2005 학지사
3) 외부체계
외부체계는 두 가지 이상의 환경 사이에 일어나는 연결성과 과정으로서, 이 중의 최소한 한 가지 체계는 개인을 둘러싸고 있지 않은 체계이다. 즉 개인이 직접 참여하지는 않으나 그 개인에게 영향을 미치는 환경요소를 말한다. 아동의 경우 부모의 직장, 형제가 속한 학급, 부모의 친구들 등이 외부체계가 된다.
4) 거시체계
거시체계는 미시체계, 중간체계, 외부체계라는 환경에 포괄적으로 영향을 미치게 된다. 어린 시절에는 미시체계만이 중요한 사회환경이나 성장하면서 외부체계와 거시체계들이 점점 더 인간에게 중요한 영향을 미친다. 거시체계 가운데 브론펜브레너가 관심을 가졌던 것은 국가정책이 인간의 생활여건을 결정함으로써 인간의 복지를 향상시키고 인간발달에 영향을 미치는 힘을 갖는 측면이었다.
(참고자료)
인간행동과 사회환경, 이인정. 최해경 저, 2007 나남출판
인간행동과 사회환경, 이종복. 전남련 저, 2005 형설출판
인간행동과 사회환경, 권중돈. 김동배 저, 2005 학지사
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