최근 이슈화 되고 있는 청소년들의 학교폭력에 의한 자살이 증가하고 있다 - 학교폭력과 자살

소개글

최근 이슈화 되고 있는 청소년들의 학교폭력에 의한 자살이 증가하고 있다 - 학교폭력과 자살에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년들의 학교폭력에 의한 자살 증가 현상
1) 학교폭력에 의한 자살 증가 현상
2) 따돌림 (왕따)에 의한 자살 증가 현상
2. 학교폭력 발생 원인과 특성에 대하여 기사나 글을 찾아 간단히 요약
1) 학교폭력 발생 원인과 특성에 대한 기사 사례
2) 위기로서의 학교폭력 문제
3) 학교폭력 발생 원인과 특성
3. 학교폭력 가해학생과 피해학생들의 정신건강 상태에 대하여
1) 학교폭력 가해학생의 정신건강 상태
2) 학교폭력 피해학생의 정신건강 상태
4. 학교폭력에 의한 자살을 예방하고 해결할 수 있는 방법
1) 상담을 통한 예방방법
2) 자아 정체감형성을 통한 예방
3) 위기 당사자에 대한 경청과 관심
4) 위기 청소년 교육과 학교 교육과의 연계
5) 사이버 상담을 통한 상담기회의 확대
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

의 한국 사회는 급격한 변화를 보이고 있다. 이러한 현상들은 특히 청소년들의 가치관 형성이나 정체성을 확립하는 과정에 심각한 혼란과 갈등을 일으키고 있다. 급속한 사회 구조의 변화는 풍요 속의 빈곤과 고속 성장 속의 소외 현상을 가져왔다. 우리 사회는 지난 수십 년 간 고도의 산업화 과정을 통해 조직사회, 대중사회, 개방사회로 변화해 왔다. 이러한 과정에서 많은 문제점이 발생하였다. 산업 사회로의 변화는 물질적인 풍요로움을 주는 동시에 정신적인 빈곤을 가져 왔고 조직 사회로의 변화는 , 엄격한 계약과 법규로 운영되는 사회적 조직이 강화된 반면에 감정적, 인격적 접촉이 약화된 비인간화 현상이 뚜렷해 졌다. 이로 인하여 이익 추구만을 위한 이기주의가 만연 되어왔다. 또한 대중화 사회로의 변화는 군중속의 고독을 느끼게 하여 인간 소외 현상과 빈익빈 부익부 현상을 가중시켰다. 그리고 개방 사회로의 변화는 세계 문화와의 접촉을 가능케 한 반면에 전통적 가치관과 문화 체계의 혼란을 가져 왔다. 이러한 사회 구조적 변화는 변화에 적극적으로 대처하기에 미흡한 청소년들에게 새로운 갈등을 주었고 안위 받고 도움 받아야 될 청소년들에게 삭막한 현실로 다가와 저들을 위기로 몰아넣는 요인이 되고 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년들의 학교폭력에 의한 자살에 대한 학교폭력 발생 원인과 특성에 대하여 기사나 글을 찾아 간단히 요약하고 학교폭력 가해학생과 피해학생들의 정신건강 상태에 대하여 조사하여 학교폭력에 의한 자살을 예방하고 해결할 수 있는 방법에 대해 서술해 보았다. 지금까지 학교와 사회가 학교폭력의 문제에 관심을 가지면서 다양한 교육, 사회 그리고 사법적 차원의 제도정비와 보완을 일궈왔으며 갈등예방교육 등을 통해 학생들에게 학교폭력에 대한 대응역량을 강화해왔다. 그러나 응보적 패러다임 안에서 여전히 학교폭력 당사자들은 사법체계와 규범의 대상일 뿐 사건으로 인한 폐해를 바로잡는 피해회복을 위한 주체가 되지 못했다. 이는 결과적으로 사건은 종결됐지만 당사자들과 학교 공동체를 해결되지 못한 갈등의 부정적 영향 안에서 살아가도록 방조했고 그것은 그 자체로 위기로서 작동하고 있음을 확인하였다. 이와 더불어 학교폭력 갈등경험에 대한 연구를 통해 갈등해결에서 당사자들의 필요가 상대방에 대한 처벌이나 상징적인 보상이 아니며 갈등은 당사자들이 참여를 통해 자신의 필요를 발견하고 이에 따라 실제적인 피해 회복이 성취될 때 해결된다는 것을 알 수 있었다. 그리고 이러한 필요에는 존중, 배려와 공감 등 다양한 감정적 실익과 인간관계의 회복 등의 정서적인 욕구를 포함하고 있음을 확인하였다.
참고문헌
권이종 외(1998). 청소년교육론. 양서원.
손종국(1998). 청소년의 자살 행동과 지도. 예루살렘.
김기태(2006). 위기개입론 : 일상생활의 위기와 극복방법. 대왕사.
김창군 외(2010). 학교폭력의 발생원인과 대처방안. 제주대학교 행정대학원.
도기봉(2007). 학교폭력의 가해행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 박사학위논문. 대구대학교 대학원.

키워드

학교폭력,   자살,   가해자,   피해자,   기사,   학교폭력과 자살