목차
도입
전개
정리
평가
전개
정리
평가
본문내용
티커가 작아요 등등!
T : 아~ OO가 어려웠구나! 선생님이 다음엔 좀 더 많은 준비를 해 올께요! 참! 그리고 하양이는 선생님에게 한가지 이야기를 해주었어요~ 어떤 이야기를 해주었을까요?
C : 고마워~ 라고 했어요? 궁금해요~등
T : 바로~ 우리 친구들이 서로 사이좋게 잘 지내는 모습을 보구서 다음에 또 놀러오고 싶다고 했어요!
C : 그랬구나~ 우와
T : 앞으로도 서로 돕고 사이좋게 지내기로 해요!
C : 네!
T : 그럼 지금부터 화장실에 가서 손을 깨끗이 씻고, 간식을 먹도록 해요~
활동목표에 비추어 정리시간에 적절한 발문을 해주어야 한다.
평가
1. 동물의 모습을 다양한 재료로 창의적으로 만들었는 가?
2. 친구를 도와주고, 친구와 사이좋게 지내는 방법에 대해 알 수 있었는 가?
T : 아~ OO가 어려웠구나! 선생님이 다음엔 좀 더 많은 준비를 해 올께요! 참! 그리고 하양이는 선생님에게 한가지 이야기를 해주었어요~ 어떤 이야기를 해주었을까요?
C : 고마워~ 라고 했어요? 궁금해요~등
T : 바로~ 우리 친구들이 서로 사이좋게 잘 지내는 모습을 보구서 다음에 또 놀러오고 싶다고 했어요!
C : 그랬구나~ 우와
T : 앞으로도 서로 돕고 사이좋게 지내기로 해요!
C : 네!
T : 그럼 지금부터 화장실에 가서 손을 깨끗이 씻고, 간식을 먹도록 해요~
활동목표에 비추어 정리시간에 적절한 발문을 해주어야 한다.
평가
1. 동물의 모습을 다양한 재료로 창의적으로 만들었는 가?
2. 친구를 도와주고, 친구와 사이좋게 지내는 방법에 대해 알 수 있었는 가?
키워드
추천자료
- 수업지도안(학급경영)
- 수업지도안
- 수업지도안 3학년 셋째마당 생각하는 생활
- 국어수업지도안
- 유아특수교육수업지도안(우리들의 소원나무)
- 수업지도안 - 슬생-1학년-여름철의_꽃과_열매
- 수업지도안)3학년)미술-6.상상표현-상상세계 표현한 작품감상
- 상담수업지도안
- [★발표자료★][특수학교 교수학습과정안] 교수학습과정안 - 특수학교 사회과 수업지도안, 특수...
- [수업지도안] 나를 따라 해봐요, 동 식물과 자연
- [수업지도안] 바람 경주, 바람과 우리 생활
- [수업지도안] 소중한 가족, 가족에 대한 고마움 느끼기, 심부름을 해요
- [수업지도안] 깨끗한 나와 환경, 나를 깨끗이 하기, 씻는 도구 낚시게임
- [현대시교육] 시교육 교수학습전략 '시로 쓰는 일기'의 효과와 실제적인 수업절차(수업지도안)
소개글