콜버그Kohlberg의 도덕성 발달이론 (도덕성 발달이론이란, 도덕성 발달이론, 콜버그 이론에 대한 비판)

소개글

콜버그Kohlberg의 도덕성 발달이론 (도덕성 발달이론이란, 도덕성 발달이론, 콜버그 이론에 대한 비판)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 도덕성 발달이론이란
2. Kohlberg의 도덕성 발달이론
3. Kohlberg의 이론에 대한 비판

본문내용

체계로서 인식 받아 왔으나 1970년대 후반부터 몇 가지 측면에서 비판의 대상이 되고 있다. 이러한 비판들은 도덕적 판단능력과 도덕적 행동의 실천은 별개라는 점, 그의 이론 중 6단계에 도달한 사람들을 거의 찾아보기 힘들다는 점, 도덕성이 인지발달에 토대를 둔다면 단계 간 이행이 전진적이어야 함에도 불구하고 퇴행이 자주 발견된다는 점, 그의 이론이 미국의 소수 중, 상류층의 개인주의적 도덕성을 반영하므로 문화적 보편성이 결여되어 있다는 점들에 집중되고 있다.
이러한 Kohlberg이론의 문제점에 대한 하나의 대안으로서 보다 최근에 Turiel 등은 도덕성 발달의 영역구분모형(demain-distinction model)을 제시하고 있다. 이 모형에서는 일반적으로 도덕성으로 간주하는 개념 속에서 사람을 죽이는 것이 나쁘다는 거과 같은 본질적으로 도덕적 측면과 인사 등의 예의범덜이나 여타의 사회적 규범과 같이 시대적 변화와 사회, 문화적 차이에 라 그 도덕적 가치가 달라지는 사회인습적(social-conventional) 측면으로 나누어 진다고 생각하고 있다. 라서 각 영역에 따라 상의하게 나타나는 아동의 도덕성 발달을 고려해야 할 필요성이 제기되고 있다.

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