[아동문학] 아동문학교육에 있어 그림책의 필요성에 대해 약술하시고, 그림책을 한 권 정하여 그림책을 통하여 수학교육 또는 언어교육을 하기 위해서는 어떠한 방식으로 접근하면 좋은지 작성해 보세요

소개글

[아동문학] 아동문학교육에 있어 그림책의 필요성에 대해 약술하시고, 그림책을 한 권 정하여 그림책을 통하여 수학교육 또는 언어교육을 하기 위해서는 어떠한 방식으로 접근하면 좋은지 작성해 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동문학교육에 있어 그림책의 필요성

2. 그림책을 통한 수학교육 또는 언어교육 접근 방식
　1) 그림책을 통한 수학교육 접근 방식
　2) 그림책을 통한 언어교육 접근 방식

3. 그림책을 통한 수학교육 또는 언어교육 접근 방식 사례
　1) 그림책 ‘곰 세 마리’를 통한 수학교육 접근 방식
　2) 그림책 ‘선물’을 통한 언어교육 접근 방식

4. 그림책의 교육적 가치

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

하는 확실하고 좋은 교육적 환경을 제공해 줄 수 있다. 특히 유치원에서 또래와의 협력적 활동은 다양한 표현력과 창의성, 풍부한 감성을 발달시키는 데 도움이 되는 중요한 교육활동이라고 할 수 있다. 사람들은 언어를 통해 자신의 감정과 의사를 표현하고 타인과 상호작용하게 된다. 그러나 아직 언어가 발달하지 못한 유아가 글로써 표현이 자유로워질 때까지 자신을 표현하는 중요한 수단이 조형 활동이다. 이러한 조형 활동을 할 때 유아는 다양한 비언어적 상징체계를 사용하여 표현한다. 또한 교육에서 유아가 배워야 하는 기본적이고 중요한 능력 중 하나는 교사에게 문제의 해답과 방향을 수동적으로 기다리는 것이 아니라 스스로 해답을 찾고 발견하는 능력이다. 그러므로 조형 활동의 경험은 이러한 능력을 구체화시키고 자유로운 사고를 하는 능력을 길러준다. 유아는 손으로 만지고 그리면서 다양한 재료에 대해 탐색하고 사용하면서 인지발달, 신체발달, 사회성발달, 창의성발달 등 유아의 전인적 발달을 가능하게 한다는 의미에서 그 중요성이 인정되어 왔다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동문학교육에 있어 그림책의 필요성에 대해 약술하시고, 그림책을 한 권 정하여 그림책을 통하여 수학교육 또는 언어교육을 하기 위해서는 어떠한 방식으로 접근하면 좋은지 작성해 보았다. 그림책은 어린이가 태어나 처음으로 접하게 되는 인쇄매체로서 어린이에게 중요한 영향을 미친다. 그림책은 시각언어로서 어린이가 생활하고 성장해 나가는 데 있어, 상상력, 창조력, 사고력, 정서발달에 중요한 요인이 되며, 평생 동안 독서에 대한 취향과 태도에 중대한 영향을 미친다. 어린 시절에 본 그림책은 성인이 되어도 의식, 무의식중에 지속적인 영향을 준다. 경험의 폭이 좁은 어린이들은 책을 통해서 간접적으로 다른 세상과 삶을 경험하게 되며, 책 속에서 흥미를 느끼고 상상력을 키우면서 새로운 지식을 얻게 된다. 또한 글을 시각적으로 표현하여 전달하기 때문에 언어를 자연스럽게 습득할 수 있는 유용한 매체이다. 책 속의 등장인물들의 행동, 대인 관계, 자아개념 형성, 성 역할 개념 형성에 대한 동일시와 이해를 통해 사회적 발달도 이루게 되며, 이러한 경험들을 통해서 여러 감정을 느끼고 정서적인 인식과 조절기술을 발달시켜 정서적 발달도 이루게 된다. 어린이들이 그림을 이해하고 공감하는 정도는 청소년이나 성인들과는 차이가 있다. 어린이들은 사전에 많은 정보와 경험이 없는 상태이기 때문에 그림책의 글을 읽기 보다는 그림을 통하여 내용을 파악한다. 성인 도서에서는 그림이 글을 이해하는데 보조적인 역할을 하지만, 어린이 도서는 그림이 곧 글의 내용을 표현하는 중요한 수단이 된다.
참고문헌
김경중(1997). 동화 및 언어지도. 양서원.
김숙자(1992). 유아 수놀이 경험과 교육. 양서원.
김정미(1997). 동화중심의 통합적 수학활동이 유아의 분류개념에 미치는 효과. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
차현화(2002). 글 없는 그림책 활용이 그림 표상능력 및 언어능력에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문.

키워드

아동,   문학,   교육,   그림책,   언어교육,   아동문학교육,   선물,   곰 세 마리,   수학교육 접근 방식,   언어교육 접근 방식