목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집 아동학대의 발생현황 및 원인
1) 어린이집 아동학대의 발생현황
2) 어린이집 아동학대의 원인
2. 아동학대 보유교사의 자격정지와 관련된 법률 내용
3. 아동학대 보육교사의 자격정지에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 어린이집 아동학대의 발생현황 및 원인
1) 어린이집 아동학대의 발생현황
2) 어린이집 아동학대의 원인
2. 아동학대 보유교사의 자격정지와 관련된 법률 내용
3. 아동학대 보육교사의 자격정지에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
으로 보육교사 양성 시 윤리 및 인성교육을 강화하고 스트레스ㆍ분노 등을 관리할 수 있는 프로그램 및 상담 프로그램을 개발하여 운영해야 할 것이다. 이러한 시스템적 접근이 이루어져야 어린이집 아동학대가 예방될 수 있다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 최근 보육교사의 아동학대에 대한 문제가 심각하게 문제 시 되어 지고 있는데 이로 인한 자격정지에 대해 본인의 견해를 중심을 살펴보았다. 어린이집 시설에서 아동학대를 근절하기 위해서는 무엇보다 교사의 역할이 중요하다. 어린이집에서의 아동학대는 영유아와 항상 상호작용하는 교사의 의해 일어날 수 있고 반면, 교사에 의해서 근절될 수 있기 때문이다. 그러므로 보육교사는 아동학대를 예방하기 위한 실천하는 교사가 되어야 한다. 이와 더불어 정부는 어린이집 아동학대 문제에 지속적으로 관심을 갖고 관리하여 보육서비스 질을 제고하고 믿고 맡길 수 있는 어린이집이 될 수 있도록 최선의 노력을 다해야 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 한미현, “아동보호서비스의 실제”, 집문당, 2006
- 김현양, “영유아학대 예방을 위한 어린이집 교사에 관한 연구”, 동국대, 2004
- 보건복지부, “어린이집 아동학대 방지대책 마련”, 2013
Ⅲ 결론
이상과 같이 최근 보육교사의 아동학대에 대한 문제가 심각하게 문제 시 되어 지고 있는데 이로 인한 자격정지에 대해 본인의 견해를 중심을 살펴보았다. 어린이집 시설에서 아동학대를 근절하기 위해서는 무엇보다 교사의 역할이 중요하다. 어린이집에서의 아동학대는 영유아와 항상 상호작용하는 교사의 의해 일어날 수 있고 반면, 교사에 의해서 근절될 수 있기 때문이다. 그러므로 보육교사는 아동학대를 예방하기 위한 실천하는 교사가 되어야 한다. 이와 더불어 정부는 어린이집 아동학대 문제에 지속적으로 관심을 갖고 관리하여 보육서비스 질을 제고하고 믿고 맡길 수 있는 어린이집이 될 수 있도록 최선의 노력을 다해야 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 한미현, “아동보호서비스의 실제”, 집문당, 2006
- 김현양, “영유아학대 예방을 위한 어린이집 교사에 관한 연구”, 동국대, 2004
- 보건복지부, “어린이집 아동학대 방지대책 마련”, 2013
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