목차
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점 비교
1. 영유아의 신체발달 및 기본 운동과 관련된 내용
2. 영유아의 건강 및 안전, 기본생활습관과 관련된 내용
3. 영유아의 사회생활 및 사회관계와 관련된 영역
4. 영유아의 정서 및 예술적 경험과 관련된 영역
5. 영유아의 언어 및 의사소통과 관련된 영역
6. 영유아의 탐구능력 향상과 관련된 영역
Ⅲ. 2세 이하를 위한 건강교육과정을 계획
1. 표준보육과정의 목적과 내용
2. 환경구성
Ⅳ. 마치며
참고문헌
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점 비교
1. 영유아의 신체발달 및 기본 운동과 관련된 내용
2. 영유아의 건강 및 안전, 기본생활습관과 관련된 내용
3. 영유아의 사회생활 및 사회관계와 관련된 영역
4. 영유아의 정서 및 예술적 경험과 관련된 영역
5. 영유아의 언어 및 의사소통과 관련된 영역
6. 영유아의 탐구능력 향상과 관련된 영역
Ⅲ. 2세 이하를 위한 건강교육과정을 계획
1. 표준보육과정의 목적과 내용
2. 환경구성
Ⅳ. 마치며
참고문헌
본문내용
서 조용한 놀이하기
9:40 ~ 10:30
대소집단 활동
손 씻기
오전간식
대소변가리기
- 인사나누기, 날짜와 요일, 날씨 알아보기
- 새로운 활동 소개하기
- 스스로 손을 씻고 원하는 양만큼 간식 먹기
(정리 후 손 씻고 다 함께 먹는 방법 등으로 탄력적인 운영을 함)
10:30 ~ 11:20
실내자유놀이
- 놀이실에 준비된 주제와 관련된 여러 영역의 놀이를 개별적 혹은 소집단으로 스스로 선택하여 놀이하기
11:20 ~ 12:00
실외 활동
- 대근육 활동, 극놀이 활동으로 물. 모래놀이 활동 등 다양한 놀이하기
- 아이들 실외 활동 중 교실환기
12:00 ~ 12:20
손 씻기
대.소변가리기
대 소집단 활동
- 실외활동 후 손을 씻고 화장실 다녀오기
- 간단한 손유희나 동화듣기
12:20 ~ 13:00
점심식사
이닦기
화장실가기
- 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도하기
- 양치하기 및 양치가 끝난 영아들은 교실에서 조용한 놀이하기
13:00 ~ 14:00
실내자유놀이
특강수업
- 오전 활동의 심화활동(특별히 계획한 활동 진행)하기
- 뮤직스페셜(음악) 킨더영어 등 특강(주제 : 치아건강) 활동하기
14:00 ~ 15:30
낮잠준비
낮잠
- 정리정돈 및 화장실 다녀오기
- 베게 및 매트를 찾아 덮고 눕기
- 음악 들으며 휴식 및 낮잠 자기
15:30 ~ 16:00
손씻기
오후 간식
- 먼저 깨는 영아들은 화장실 다녀온 후 손 씻기 다녀온 후 다른 영아가 일어 날 때까지 책보기 등 정적인 활동하기
- 낮잠 침구 장에 정리하기
- 간식을 준비하여 먹은 후 제자리
16:00 ~ 18:00
귀가준비
귀가
- 차량으로 귀가하는 영아는 귀가준비 후 차량을 이용하여 귀가하고
걸어가는 영아는 부모님이 오실때까지 기다렸다가 귀가하기
Ⅳ. 마치며
앞에서 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점과 2세 이하를 위한 건강교육과정을 알아보았다. 유아기의 건강교육은 바람직한 식생활 습관, 규칙적인 운동, 건전한 몸가짐 등과 같이 한 인간의 평생 삶에 영향을 미치는 생활습관의 기초를 형성하는 데 도움이 된다. 따라서 유아기의 건강교육은 모든 교육에 앞서 우선적으로 이루어져야 하며, 모든 교육활동의 기초가 되어야 한다.
참고문헌
1. 백청일 누리교육과정 : 건강생활, 북타운, 백청일, 2012
2. 영양과 건강교육, 창지사, 신은수, 2009
3. 건강 및 영양교육, 양서원, 정미라 배소연외 1명, 2007
9:40 ~ 10:30
대소집단 활동
손 씻기
오전간식
대소변가리기
- 인사나누기, 날짜와 요일, 날씨 알아보기
- 새로운 활동 소개하기
- 스스로 손을 씻고 원하는 양만큼 간식 먹기
(정리 후 손 씻고 다 함께 먹는 방법 등으로 탄력적인 운영을 함)
10:30 ~ 11:20
실내자유놀이
- 놀이실에 준비된 주제와 관련된 여러 영역의 놀이를 개별적 혹은 소집단으로 스스로 선택하여 놀이하기
11:20 ~ 12:00
실외 활동
- 대근육 활동, 극놀이 활동으로 물. 모래놀이 활동 등 다양한 놀이하기
- 아이들 실외 활동 중 교실환기
12:00 ~ 12:20
손 씻기
대.소변가리기
대 소집단 활동
- 실외활동 후 손을 씻고 화장실 다녀오기
- 간단한 손유희나 동화듣기
12:20 ~ 13:00
점심식사
이닦기
화장실가기
- 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도하기
- 양치하기 및 양치가 끝난 영아들은 교실에서 조용한 놀이하기
13:00 ~ 14:00
실내자유놀이
특강수업
- 오전 활동의 심화활동(특별히 계획한 활동 진행)하기
- 뮤직스페셜(음악) 킨더영어 등 특강(주제 : 치아건강) 활동하기
14:00 ~ 15:30
낮잠준비
낮잠
- 정리정돈 및 화장실 다녀오기
- 베게 및 매트를 찾아 덮고 눕기
- 음악 들으며 휴식 및 낮잠 자기
15:30 ~ 16:00
손씻기
오후 간식
- 먼저 깨는 영아들은 화장실 다녀온 후 손 씻기 다녀온 후 다른 영아가 일어 날 때까지 책보기 등 정적인 활동하기
- 낮잠 침구 장에 정리하기
- 간식을 준비하여 먹은 후 제자리
16:00 ~ 18:00
귀가준비
귀가
- 차량으로 귀가하는 영아는 귀가준비 후 차량을 이용하여 귀가하고
걸어가는 영아는 부모님이 오실때까지 기다렸다가 귀가하기
Ⅳ. 마치며
앞에서 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점과 2세 이하를 위한 건강교육과정을 알아보았다. 유아기의 건강교육은 바람직한 식생활 습관, 규칙적인 운동, 건전한 몸가짐 등과 같이 한 인간의 평생 삶에 영향을 미치는 생활습관의 기초를 형성하는 데 도움이 된다. 따라서 유아기의 건강교육은 모든 교육에 앞서 우선적으로 이루어져야 하며, 모든 교육활동의 기초가 되어야 한다.
참고문헌
1. 백청일 누리교육과정 : 건강생활, 북타운, 백청일, 2012
2. 영양과 건강교육, 창지사, 신은수, 2009
3. 건강 및 영양교육, 양서원, 정미라 배소연외 1명, 2007
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