목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자살의 주요 원인
2. 청소년 자살의 일반적 특징
3. 청소년 자살예방을 위한 방안과 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자살의 주요 원인
2. 청소년 자살의 일반적 특징
3. 청소년 자살예방을 위한 방안과 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
것이다.
라. 선택적 예방 전략-사회안전망 확충을 하여 자살위험의 노출로부터 안전을 확보해야한다.
청소년 자살을 예방하기 위해서는 자살위험요소에 대해 적응력과 내성을 갖도록 하여 자살충동이나 자기 파괴적 감정을 이기는 법을 가르치는 것이 효율적일 수 있다고 생각해 본다. 내성강화훈련 프로그램으로 우울증 조절기술, 분노와 공격성 조절기술, 외로움 방지, 대인관계 문제해결 기술, 스트레스 통제기술, 능력증대기술, 비판적 관점 기술, 도움요청행위 기술, 대인관계 스트레스 조절능력, 외상 후 스트레스 장애 조절능력 등을 습득할 수 있는 프로그램 등이 있다.
마. 자살수단에 접근하지 못하도록 해야한다.
청소년 자살은 집단자살 형태가 주를 이루게 된다. 이에 정책적 차원으로는 자살예방은 자살하려는 부류의 사람들이 원천적으로 자살수단에 접근하지 못하게 하거나 자살싸이트를 통해 서로 만나지 못하도록 법제화 함으로서 청소년들의 자살하려는 의사를 희석시키는 노력도 진행되어야 할 것이라 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
이상 청소년 자살원인과 대책을 사회복지법적 차원에서 서술해보았다. 청소년 자살이 증가되고 있는것은 우리나라 사회복지법과 서비스가 제대로 시행되고 있지 않고 있다는 것을 나타내는 확실한 증표라고 생각한다. 유명무실한 청소년 사회복지법을 벗어던지고, 청소년들에게 확실한 도움이 되는 법과 제도를 시행하여 우리사회 미래 주역이 될 청소년들이 밝고 건강하게 자랄 수 있도록 우리 모두 노력해야 되겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 자살행동과 특성 윤성일, 안홍선 저 | 한국학술정보 | 2013.06.29.
라. 선택적 예방 전략-사회안전망 확충을 하여 자살위험의 노출로부터 안전을 확보해야한다.
청소년 자살을 예방하기 위해서는 자살위험요소에 대해 적응력과 내성을 갖도록 하여 자살충동이나 자기 파괴적 감정을 이기는 법을 가르치는 것이 효율적일 수 있다고 생각해 본다. 내성강화훈련 프로그램으로 우울증 조절기술, 분노와 공격성 조절기술, 외로움 방지, 대인관계 문제해결 기술, 스트레스 통제기술, 능력증대기술, 비판적 관점 기술, 도움요청행위 기술, 대인관계 스트레스 조절능력, 외상 후 스트레스 장애 조절능력 등을 습득할 수 있는 프로그램 등이 있다.
마. 자살수단에 접근하지 못하도록 해야한다.
청소년 자살은 집단자살 형태가 주를 이루게 된다. 이에 정책적 차원으로는 자살예방은 자살하려는 부류의 사람들이 원천적으로 자살수단에 접근하지 못하게 하거나 자살싸이트를 통해 서로 만나지 못하도록 법제화 함으로서 청소년들의 자살하려는 의사를 희석시키는 노력도 진행되어야 할 것이라 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
이상 청소년 자살원인과 대책을 사회복지법적 차원에서 서술해보았다. 청소년 자살이 증가되고 있는것은 우리나라 사회복지법과 서비스가 제대로 시행되고 있지 않고 있다는 것을 나타내는 확실한 증표라고 생각한다. 유명무실한 청소년 사회복지법을 벗어던지고, 청소년들에게 확실한 도움이 되는 법과 제도를 시행하여 우리사회 미래 주역이 될 청소년들이 밝고 건강하게 자랄 수 있도록 우리 모두 노력해야 되겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 자살행동과 특성 윤성일, 안홍선 저 | 한국학술정보 | 2013.06.29.
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