장애유아 통합 교육의 인식에 관한 연구(일반 어린이집 학부모를 중심으로)

소개글

장애유아 통합 교육의 인식에 관한 연구(일반 어린이집 학부모를 중심으로)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적

Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합보육의 정의
2. 통합교육의 배경
3. 통합보육의 효과
4. 우리나라의 장애아 보육현황
5. 통합 보육을 위한 부모와 교사의 역할

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론

본문내용

서 보통집단 ↑
9) 표본의 개인적 특성별 통합보육의 적절한 연령에 대한 분석
성별: 여자의 응답 ↑, 나이: 5세이상이 가장 ↑
10) 표본의 개인적 특성별 통합보육 시 장애아동의 장애정도에 대한 분석
연령별: 경증이라는 응답은 30세이하, 31~35세 가장 ↑
장애정도는 상관없다는 응답 36세이상
교육/생활도 관심별로는 “경증과 장애정도 상관없다”에서 모두 보통이라는 응답↑
성별, 학력, 자녀들의 균형 잡힌 성장을 위해 필요한 것별로는 통합보육 시 장애 정도의 차이가 없는 것으로 나타남.
11) 표본의 개인적 특성별 어린이집에서 통합보육시 가장 어려운 점에 대한 분석
연령 : 능력차이라는 응답에서 30세이하, 36세 이상이 가장 ↑
부모반대와 교육자료/ 시설부족에서 31~35세 가장 ↑
교육/생활태도 관심별로는 보통이라는 집단에서 능력차이, 부모단배, 교육자료.시설 부족이 모두 높게 나타남 자녀들의 균형 잡힌 성장을 위해 필요한 것별로는 집단에서 능력차이, 부모반대, 교육자료/시설 부족이 모두 높게 ↑
12) 표본위 개인적 특성별 통합보육 실시에 가장 시급한 문제에 대한 분석
연령별: 1. 행정/제도/재정 지원과 보육프로그램에서의 응답은 31~35세 가장 높음
2. 시설 및 장비, 인식전환 36세이상 가장 ↑
자녀수: 시설 및 장비에서는 1명의 응답이 가장 높았고 그 외의 응답은 2명이 가장 높게 나타남
보육기관의 관심도별: 보통이라는 집단에서 모든 응답이 가장 ↑
자녀들의 균형적인 성장을 위해 필요한 것에는 올바른 인성교육이라고 응답은 집단에서 모든 응답이 가장 ↑ 나타남
13) 자녀의 연령별 장애 아동을 본 경험에 대한 분석
5세 이상에서 봤다는 응답과 보지 못했다는 응답이 가장 ↑
14) 자녀의 연령별 장애 아동에 대한 인식에 대한 분석결과
자녀의 연령별 장애아동에 대한 인식을 분석한 결과 5세 이상에서 일반아동과 통일, 동정심 , 무관심, 피한다 모두 가장 ↑ 나타남
15)자녀의 연령별 장애 아동에 대한 분석
나도 장애인이 될수있다와 생각해 본적 없다.5세 이상이 가장↑,잘모르겠다는 4세가 가장 ↑
16) 자녀의 연령별 통합보육에 대한 인지도에 대한 분석
5세이상인 집단에서 있다와 없다 응답이 가장 높게 나타남
17) 자녀의 연령별 통합보육 유치원에 보낼 의향에 대한 분석
자녀의 연령별 통합보육 유치원에 보낸 의향을 분석한 결과 5세 이상이 가장↑
18) 자녀의 연령별 보내겠다는 이유에 대한 분석 결과
일반시설과 차이가 없어서 → 5세
통합보육 시설을 찾고 있어서 → 2~4세
19) 자녀의 연령별 안 보내겠다면 그 이유에 대한 분석 결과
통합보육에 대한 사전 지식 없음, 장애아와 생활하는게 싫어서, 별 이유없이→ 모두 5세에서 가장 높음
20) 자녀의 연령별 효과가 있다면 통합보육 하는 곳에 보낼 의향에 대한 분석 결과
5세 이상에서 있다, 없다, 생각해보겠다 가장 높음
21) 자녀의 연령별 통합보육의 적절한 연령에 대한 분석결과
2,3,4,5세에서 5세 이상이 가장 높게 나타남
22) 자녀의 연령별 일반 어린이집에서 통합보육 시 가장 어려운 점에 대한 분석결과
5세이상에서 능력차이, 부모반대, 교육자료 시설 부족 가장 높게 나타남
23) 자녀의 연령별 통합보육 실시에 가장 시급한 문제에 대한 분석
5세이상에서는 행정/제도/제정 지원, 보육프로그램, 인식전환의 응답이 가장 높게 나타남
시설 및 장비에서는 4세, 5세이상의 응답이 가장 높음
Ⅴ. 결론
조사결과처럼 일반 어린이집 학부형들의 대부분은 장애유아(장애인)을 대하는 태도에 있어 무시하거나 피하는 태도보다는 오히려 일반인들과 동일하게 대하거나 도와주고자 하는 태도를 가진 사람들이 훨씬 많은 것으로 결과가 나왔다.
또한 통합보육을 하고 있는 기관에 자녀들을 보낼 의사가 있는 경우가 그렇지 아노은 경우 보다 훨씬 많은 것으로 나타난 사실만으로도 최근 들어 장애유아들을 대하는 많은 이들의 인식이 바뀌어져 가고 있음을 알 수 있었고 이것은 통합보육의 가능성을 제시하기에 충분한 근거로 볼 수 있다.
이상의 결과를 바탕으로 성공적인 통합보육을 시행하기 위해서는 일반인들과 장애 유아와 가자족들 간의인식 변화 및 사회적 편견을 없액 위한 개인적인 노력들이 필요하다.
나아가 통합보육과 같은 작은 행동의 실천들을 통해 누구나 행복하게 살아가고자 하는 인간의 기본적인 권리와 욕구를 충족시켜 주며, 보다 행복하고 평등한 더불어 사는 사회를 앞당길 수 있는 하나의 도구로서 통합 보육이 실현되었으면 한다.

키워드

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