[자원봉사론] 한가지 주제를 정해서, 자원봉사활동 프로그램 개발을 하시오

소개글

[자원봉사론] 한가지 주제를 정해서, 자원봉사활동 프로그램 개발을 하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

　1. 대학 자원봉사활동 프로그램이란

　2. 대학 자원봉사활동 프로그램 개발
　　1) 대학 자원봉사활동 프로그램의 개요
　　　(1) 노인을 위한 봉사활동
　　　(2) 아동/청소년을 위한 봉사활동
　　　(3) 장애인을 위한 봉사활동
　　　(4) 여성을 위한 봉사활동
　　　(5) 보건의료 봉사활동
　　　(6) 해외 봉사활동
　　2) 대학 자원봉사활동 프로그램 - 해외 봉사
　　　(1) 추진 시기
　　　(2) 추진 방법
　　　(3) 봉사활동 프로그램
　　　(4) 경비지원

　3. 대학 자원봉사활동 프로그램의 활성화 방안
　　1) 자원봉사센터의 설치
　　2) 자원봉사의 교육과 훈련
　　3) 전공과 연계한 자원봉사활동의 개발과 운영
　　4) 자원봉사 동아리의 육성과 지원
　　5) 인센티브 제도의 적극 활용

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

이러한 예로 각 학과 교수가 참여하는 교과과정위원회의 구성을 들 수 있다. 위원회는 학과 전공별 1인이 참여하여 구성하도록 하여 학과에서 자원봉사자를 파견하도록 하여 전공별 자원봉사 활동이 이루어질 수 있도록 하는 것도 하나의 방법이 될 것이다. 자원봉사자가 자기 전공의 분야에서 전문적인 활동을 하게 된다면 지역사회와 자원봉사자 자신의 보람과 긍지가 향상되고, 자원봉사자도 자원봉사를 통한 경험학습의 수혜를 받을 수 있을 것이다.
4) 자원봉사 동아리의 육성과 지원
학생들이 자원봉사 대상기관과의 활동에서 지속적이지 못하고 1회성에 그치는 봉사활동은 체계적이지 못하고 단순 봉사활동에 그칠 우려가 높다. 특히 학생자치단체나 학과차원에서 자원봉사를 할 경우 자치단체장이 바뀌면 자원봉사를 중단하거나 내용이 바뀌는 경향이 많다. 이는 지속적인 봉사활동과 체계적인 봉사활동을 하는데 한계가 있다. 자원봉사 동아리를 학교차원에서 육성하고 관리하여 지속적인 봉사활동이 이루어지도록 하여야 한다.
5) 인센티브 제도의 적극 활용
우수 자원봉사 단체나 개인을 발굴하여 인센티브를 부여하는 제도는 자원봉사를 활성화하는데 매우 바람직하다. 인센티브로는 장학생 선정시 가산을 하거나 우수 자원봉사단체, 개인에게 수상을 하는 것이다. 또한 졸업 시 일정한 기준이상 봉사 활동한 학생에게 자원봉사 인증서를 발급하여 자긍심을 향상시키고 취업 시 도움이 될 수 있도록 한다. 또한 더 나아가서 대학의 자원봉사 전문가, 자원봉사자, 자원봉사 수해 기관과의 연계 프로그램을 개발하여 지역사회와 함께 하는 프로그램 개발이 되어야하며, 우수 프로그램에 대해서는 활동비 지원과 시상이 함께 되어야 할 것으로 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한가지 주제를 정해서, 자원봉사활동 프로그램 개발해 보았다. 자원봉사 프로그램의 봉사과목 수강에서 살펴보았듯이 (63.0%)가 봉사과목 개설에 찬성하고 있다. 자원봉사 학점제의 도입을 반대하는 학생이(37.0%)가 있고, 학점제에 대한 비판 여론도 있기는 하지만, 대학생 자원봉사가 활성화되어 있지 않은 우리 현실에서 자원봉사 학점제를 통하여 자원봉사의 참 의미를 이해하고, 자원봉사 체제를 확립하는 시발점이 될 수 있다는 점에서 그 의의가 있다고 할 수 있다. 또한, 대학생의 자원봉사는 학점과 관계없이 자발적인 참여가 가장 바람직하다고 할 수 있으나 학점이라는 인센티브를 통하여 많은 학생이 자원봉사에 참여하여 경험하도록 함으로써 자원봉사의 저변을 확대하는 것은 자원봉사를 활성화하는데 매우 중요하다고 할 수 있다. 또한, 전공과 연계하여 자원봉사가 이루어질 수 있는 제도적 뒷받침이 필요하고, 개인의 능력을 충분히 발휘할 수 있는 토대를 구축함으로서 봉사자에게 보람과 긍지를 갖도록 하여야 한다.
참고문헌
김남순(1998). 자원봉사활동의 이론과 실제. 교육출판사.
오효근(2006). 자원 봉사의 이론과 실제. 지혜의샘.
이성록(2005). 자원봉사 어드바이저. 미디어 숲.
라원규(2005). 기업의 자원봉사에 관한 연구. 단국대학교. 석사학위 논문.

키워드

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