해결중심적 이론을 사용해 실제로 상담한 내용을 축어록으로 제출하시오.

소개글

해결중심적 이론을 사용해 실제로 상담한 내용을 축어록으로 제출하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 해결중심적 이론의 기본 원칙
　2. 해결중심적 이론의 기본 원리 및 과정
　　1) 기본 원리
　　2) 상담 과정
　3. 해결중심적 이론을 사용한 실제 상담 축어록
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

세 시간씩 늘였는데도 성적이 안 나오잖아요.(퉁명스럽게) 그래서 수업시간에 멍한 상태로 있거나 딴 짓을 하면 선생님이 지적해요. 그래서 전 학교에 다니기 싫은데 어쩔 수 없잖아요. 그래도 학교는 잘 나오니까 뭐...
상담자 : 만약에 네가 공부를 열심히 해서 좋은 성적을 얻었다면 부모님은 어떠실까?
내담자 : ....엄청 좋아하시겠죠(웃음)
상담자 : 앞으로 어떻게 할꺼니?
내담자 : 게임을 줄이고 수업태도와 선생님께 예의바르게 행동할께요.
상담자 : 00이가 가장 좋아하는 사물이 뭐야?
내담자 : 자동차요.
상담자 : 그럼 지금부터 자동차가 되어서 이야기해 보자.
내담자 : 나는 자동차입니다. 나는 빠르다. 옵션이 있다. 꿈의 자동차 이다. 내부는 별로이다. 사고 날 수 있다. 폐차 될 수 있다. 부서질 수 있다. 다칠 수 있다. 불행할 수 있다.
상담자 : 00이는 스스로 잘못을 알고 있으니까 앞으로 어떻게 해야 행복한 모습일지도 알겠지?
내담자 : (미소를 지으며) 예
상담자는 종결 시 박수를 쳐주고 더 멋진 모습 기대한다는 말과 함께 상담을 종결하였다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 해결중심적 이론을 사용해 실제로 상담한 내용을 축어록으로 작성하여 보았다. 이렇게 해결중심적 이론은 상황을 현실화시킬 수 있도록 내담자 스스로 문제해결을 위한 주체적인 동기를 인식하게 하는 방법이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이윤로, “사회복지실천기술론” 학지사, 2005
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학시사, 2012
- 홍혜은, “해결중심 상담기법을 이용한 부적응 중학생의 상담사례 연구”, 한남대, 2012

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