종합사회복지관 노인대상 집단프로그램 실습 보고서 “내안에 청춘 있다” (노래교실, 한지부채만들기, 다과, 사회복지현장실습)

소개글

종합사회복지관 노인대상 집단프로그램 실습 보고서 “내안에 청춘 있다” (노래교실, 한지부채만들기, 다과, 사회복지현장실습)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

실습 보고서
( “내안에 청춘 있다” 집단 프로그램 )


1. 프로그램 명
- “내안에 청춘 있다”

2. 프로그램의 필요성

3. 목적

4. 목표

5. 진행계획
　1) 일시
　2) 장소
　3) 대상

6. 프로그램 내용 총괄

7. 세부 프로그램 내용
　1) 프로그램 내용
　2) 프로그램 준비물

8. 측정 및 평가
　1) “프로그램 만족도 조사”를 통한 평가
　2) 전반적인 프로그램에 대한 평가

▣ 참고 자료

본문내용

동을 증진 시킨다.
2-1. 늘 호미만 잡고 있다가 한지를 찢고 오리는 작업을 통해 소근육 활동을 증진 시켰다.
3
다과를 통해 프로그램 정리를 하면서 더불어 만족도 조사를 한다.
3-1. 다과를 통해서 딱딱한 분위기가 아니라 자연스러운 분위기 속에서 프로그램을 정리하면서 본 프로그램에 만족하셨다는 말을 들을 수 있었고 더불어 만족도 조사를 할 수 있었다.
② 수행과정에 대한 평가
프로그램명
긍정적 평가
부정적 평가
1
프로그램 준비 및 환경정리
1-1. 각 프로그램 마다 적절한 역할 분담을 통해 프로그램이 원활하게 진행 되었다.
1-2. 시간을 적절하게 배분하여 계획했던 시간에 모든 프로그램을 마칠 수 있었다.
1-1. 프로그램 시작 전 센터 아이들 분주함으로 인해 식사를 하고 귀가하시는 어르신들의 모습을 놓쳐 프로그램에 몇 명 어르신들을 참석시키지 못했다.
2
노래 교실
2-1. 실습생들이 적절하게 호응해 줌으로써 어르신들의 흥미를 유도하였다.
2-1. 사전에 노래 부르실 어르신들을 선정하지 못해 노래가 끝난 뒤 바로 이어서 진행하는 부분에서 미흡했다.
3
한지 부채 만들기
3-1. 실습생 및 이동복지관 선생님들과 어르신들이 함께 작품을 만들어 더 가까워 질 수 있는 시간을 마련하였다.
3-1. 노래교실 프로그램에 이어 원활하게 진행하고자 담당 선생님이 앞에 나와 부채 만들기를 설명해 드리고 나머지 선생님들을 상을 까는 과정에서 어르신들의 시선이 분산되어 프로그램 설명에 대해 어르신들께서 집중하지 못하셨다.
4
다과
4-1. 후원품을 적절하게 활용하여 어르신들에게 풍성한 다과를 제공할 수 있었다.
4-1. 없음
③ 내용에 대한 평가
프로그램명
긍정적 평가
부정적 평가
1
프로그램 준비 및 환경정리
1-1. 적절하게 역할 분담을 하여 각 프로그램마다 준비물을 잘 챙겨갔다.
1-1. 센터 환경을 적절하게 꾸며 시각적 효과를 나타내지 못 했던 부분과 사전에 노래 교실, 부채 만들기라는 프로그램을 정확하게 설명하지 못하였다.
2
노래 교실
2-1. 노래 교실을 통해 어르신들이 함께 어울려 노래도 부르고 춤도 추며 흥겨운 시간을 보냈다.
2-1. 프로그램 진행상 차질은 없었지만 사전에 노래 부르실 어르신들을 몇 분밖에 선정하지 못하여 계획했던 대로 실행하지 못했다.
3
한지 부채 만들기
3-1. 한지 부채 만들기 프로그램에 시간에 상 밑에서 수줍게 만들기를 하시던 어르신에게 잘 한다고 칭찬을 해드리니 만들고 계시던 부채를 상 위에 올려서 자신 있게 만들기를 하시는 모습을 볼 수 있었다.
3-2. 부채 만들기 프로그램이 여름이라는 시기상 적절하여 어르신들의 반응이 좋았다.
3-3. 어르신들께서 직접 만드신 작품을 가지고 갈 수 있도록 프로그램을 마련해서 좋았다.
3-1. 없음
4
다과
4-1. 한과ㆍ약과를 후원받아 풍성한 다과 시간을 가질 수 있었다.
4-2. 선물을 어르신들 취향에 맞게 적절하게 선택함으로 선물 받은 어르신들께서 매우 흡족해 하셨다.
4-1. 없음
▣ 참고 자료
- 통계청
- 군산나운종합사회복지관 이동 복지관 자료집

키워드

종합사회복지관프로그램,   노인대상프로그램,   집단프로그램,   노래교실,   한지부채만들기,   다과,   사회복지현장실습,   노인프로그램,   노인대상 집단프로그램