목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집이란
2. 어린이집 유형과 특성
1) 설립주체별 어린이집 유형과 특성
(1) 국공립어린이집의 특성
(2) 법인어린이집의 특성
(3) 민간어린이집의 특성
(4) 가정어린이집의 특성
2) 정부지원 유·무에 따른 어린이집 특성
(1) 지원(국공립, 법인)어린이집 특성
(2) 미지원(민간, 가정)어린이집의 특성
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 어린이집이란
2. 어린이집 유형과 특성
1) 설립주체별 어린이집 유형과 특성
(1) 국공립어린이집의 특성
(2) 법인어린이집의 특성
(3) 민간어린이집의 특성
(4) 가정어린이집의 특성
2) 정부지원 유·무에 따른 어린이집 특성
(1) 지원(국공립, 법인)어린이집 특성
(2) 미지원(민간, 가정)어린이집의 특성
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
육교사 개인의 능력뿐만 아니라 어린이집의 근무 환경이 크게 작용한다. 다시 말해서 보육교사가 어린이집에서 업무를 추진하는 여러 가지 직무능력은 보육교사들이 지니고 있는 보육철학, 근무에 대한 부담감, 직무에 대한 만족도, 어린이집의 행정적인 지원, 근무에 필요한 조건 등을 포함하는 근무환경 요인과 관련성이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 어린이집 유형과 특성에 대하여 설명해 보았다. 보육은 영유아의 보호와 교육에 대한 권리 및 어머니의 노동권을 보장하기 위한 사회적 서비스라고 할 수 있으며 모든 영유아가 적절한 인간관계를 맺으면서 건강하게 성장하도록 돕는 사회적 제도이다. 영유아 양육은 가정을 넘어 사회적인 책임 하에서 제공되는데, 영유아의 발달단계에 적합한 보호와 교육, 그리고 사회보장의 차원에서 제공되는 복합적인 서비스이다. 보육을 간단하게 정의하면, 영유아의 전인적 성장과 발달을 지원하고 영유아와 부모에 대한 사회적 지원체계라고 할 수 있다. 보육의 기능은 크게 두 가지로 구분된다. 첫째, 보육은 부모의 부적절한 양육기능을 보충해 준다. 양육기능은 영유아에 대한 보호와 영유아의 생활환경과 발달특성을 포함하는 포괄적인 교육의 기능을 의미한다. 둘째, 보육은 영유아의 복지뿐만 아니라 여성에 대한 복지와 가족 전체의 복지를 지원하는 기능을 한다.
참고문헌
박은혜(2003). 유아교사론. 창지사.
보건복지부(2010). 보육사업 안내. 보건복지부.
여성가족부(2006). 2006년도 보육사업안내. 여성가족부.
형근혜(2006). 보육교사의 직무환경에 따른 직무만족도. 석사학위논문, 순천대학교 대학원.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 어린이집 유형과 특성에 대하여 설명해 보았다. 보육은 영유아의 보호와 교육에 대한 권리 및 어머니의 노동권을 보장하기 위한 사회적 서비스라고 할 수 있으며 모든 영유아가 적절한 인간관계를 맺으면서 건강하게 성장하도록 돕는 사회적 제도이다. 영유아 양육은 가정을 넘어 사회적인 책임 하에서 제공되는데, 영유아의 발달단계에 적합한 보호와 교육, 그리고 사회보장의 차원에서 제공되는 복합적인 서비스이다. 보육을 간단하게 정의하면, 영유아의 전인적 성장과 발달을 지원하고 영유아와 부모에 대한 사회적 지원체계라고 할 수 있다. 보육의 기능은 크게 두 가지로 구분된다. 첫째, 보육은 부모의 부적절한 양육기능을 보충해 준다. 양육기능은 영유아에 대한 보호와 영유아의 생활환경과 발달특성을 포함하는 포괄적인 교육의 기능을 의미한다. 둘째, 보육은 영유아의 복지뿐만 아니라 여성에 대한 복지와 가족 전체의 복지를 지원하는 기능을 한다.
참고문헌
박은혜(2003). 유아교사론. 창지사.
보건복지부(2010). 보육사업 안내. 보건복지부.
여성가족부(2006). 2006년도 보육사업안내. 여성가족부.
형근혜(2006). 보육교사의 직무환경에 따른 직무만족도. 석사학위논문, 순천대학교 대학원.
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