[아동안전관리] 가정에서 아동 안전을 위하여 가족구성원이 어떠한 노력을 해야 하는지 쓰시오 : 가정 아동 안전

소개글

[아동안전관리] 가정에서 아동 안전을 위하여 가족구성원이 어떠한 노력을 해야 하는지 쓰시오 : 가정 아동 안전에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 가정에서의 아동 안전

2. 가정에서 아동 안전을 위하여 가족구성원의 노력
　1) 아동을 위한 안전한 환경 조성
　2) 아동의 사고 위험 지각
　3) 아동에 대한 가족구성원의 안전인식
　4) 가정에서 아동 안전을 위하여 가족구성원의 노력
　　(1) 가구 안전사고 예방
　　(2) 욕실 안전사고 예방
　　(3) 가스 안전사고 예방
　　(4) 전기 안전사고 예방
　　(5) 화재 안전사고 예방

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

니라 신체적 성장이 빠르고 활동적인 경기나 놀이를 좋아하고 즐기기 때문에 실수가 많아 위험한 상황이 발생할 수 있다. 하지만 대부분의 아동은 그러한 환경에 적절히 대처할 만큼 판단이 정확하지 못하고 행동이 민첩하지 못하며 주의력과 안전의식이 부족해 조그마한 신체 활동 중에도 사고로 연결되는 경우가 빈번하다. 또한, 생활양식의 변화로 인한 아동들의 놀이공간의 확대, 교육시설제도의 변화, 아동들의 욕구의 다양화 같은 사회적 환경의 영향은 일상생활에서 아동들이 위험에 노출되는 범위를 늘어나게 하였으며, 기술의 발달과 함께 늘어난 각종 제품 및 시설의 개발과 생산은 그 동안 존재하지 않았던 새로운 위험요소들을 유발시켰다.
다시 말해, 아동은 가정이라는 환경을 넘어서 학교와 사회공간으로 활동영역이 확장될수록 위험인지 능력부족, 신체적 미성숙, 주의력과 사고에 대한 안전의식 부족으로 인해 아동의 사고율은 점점 높아질 것이라고 예상할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가정에서 아동 안전을 위하여 가족구성원이 어떠한 노력을 해야 하는지 서술해 보았다. 학령기는 관심사가 늘어나고 독립심이 길러짐으로써 목적을 달성할 수 있는 작업에 참여하기를 원하고, 주위 환경을 탐색하고 조작하는 자율적인 행위와 또래와의 상호작용을 통해 만족을 얻으며 특히, 또래의 인정은 성취를 위한 강력한 원동력이 되므로, 보통 혼자서 하지 않는 위험한 행동을 하게 된다고 하였다. 또한, 이러한 학령기 아동의 위험한 행동은 개인에 따라서도 매우 다르게 나타날 수 있다. 예를 들면, 호기심 많은 아동, 과격한 남아, 스트레스가 많거나 가족 중 환자가 있거나 하여 보호를 받지 못하는 아동, 배가 고프거나 피곤한 아동, 낯선 환경이나 낯선 사람들이 아동을 돌보는 상태일 때, 위험한 상황에 대처하는 방법을 교육받지 못한 아동 등의 경우에 사고 가능성이 더 높다. 이렇듯 학령기 아동의 발달특성은 이 단계에서 안전사고 가능성을 더욱 높일 수 있는 요인으로 작용할 수 있다.
참고문헌
이재연 외(2007). 어린이 안전종합 대책평가 및 추진방향.
김혜금 외(2007). 영유아 부모를 위한 가정안전교육 프로그램 개발과 효과. 대한가정학회지.
김신정(2010). 학령기 아동의 사고예방을 위한 안전교육 프로그램 개발 및 평가. 아동간호학회지.
김인주(2006). 유아기 자녀 안전에 대한 부모의 지식과 실천 및 부모교육 요구도. 성신여자대학교 대학원, 석사학위논문.

키워드

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