영유아안전교육의 필요성, 안전사고의 원인, 안전교육의 방향, 가정에서의 안전, 유아교육기관에서의 안전, 안전교육 필요성

소개글

영유아안전교육의 필요성, 안전사고의 원인, 안전교육의 방향, 가정에서의 안전, 유아교육기관에서의 안전, 안전교육 필요성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아의 안전교육의 의의
1) 영유아 안전교육의 필요성
2) 영유아 안전사고의 원인
3) 영유아 안전교육의 방향

2. 가정에서의 안전
1) 가정환경과 안전
2) 가정에서의 안전한 놀잇감

3. 유아교육기관에서의 안전
1) 유아교육기관의 시설안전
2) 유아교육기관의 놀이안전
3) 유아교육기관의 안전에 관한 평가

본문내용

요리활동 영역 안전수칙- 전열기구의 사용은 영유아가 다니지 않는 공간을 이용- 휴대용 가스는 사용하지 않음- 기름에 튀기는 요리는 가능한 피함- 영유아가 사용하는 칼은 플라스틱 빵칼을 제공함⑧ 실외 놀이영역 안전수칙가. 물·모래놀이- 물이나 모래를 다른 사람에게 뿌리지 않음- 물놀이, 모래 놀이도구로 다른 사람을 때리거나 치지 않음- 물이나 모래를 입으로 가져가지 않음- 물이나 모래를 다른 장소로 가져가지 않음- 물은 항상 깨끗한 물로 제공하고 모래도 이물질이나 동물의 배설물이 들어가지 않도록 덮개를 함- 모래는 정기적으로 교체하거나 소독을 해서 안전한 모래 제공나. 미끄럼틀- 미끄럼판을 거꾸로 올라가지 않고 반드시 계단을 이용하여 올라감- 미끄럼틀을 올라갈 때는 손잡이를 잡고 한 계단씩 올라감- 차례를 기다리고 앞사람이 올라간 다음 올라감- 한 사람씩 앉아서 내려옴- 내려오기 전에 앞에 사람이 없는지 확인- 내려올 때는 발이 먼저 내려와야 함- 엎드려 타거나 서서 타지 않으며 물건을 들고 타지 않음- 앞 사람을 밀거나 당기지 않음- 내려온 뒤에는 다른 사람과 부딪치지 않도록 빨리 비켜줌다. 그네- 줄을 서서 기다렸다가 순서대로 바꿔 탐- 한 사람씩 탐- 그네가 완전히 정지한 상태에서 타고 내리며 뛰어내리지 않음- 그네의 한가운데에 앉아서 탐- 손잡이를 양손으로 꼭 잡음- 서서 타거나 무릎으로 타거나 엎드려 타지 않음- 줄을 꼬아서 타지 않음- 사람이 타지 않은 빈 그네를 흔들지 않음- 움직이는 그네와 떨어져서 안전선 밖으로만 다님- 그네를 타지 않은 영유아는 그네 가까이에서 다른 놀이를 하지 않음라. 구름다리 정글짐- 단단히 잡는다.- 발 둘 곳을 미리 정해둔다.- 밀거나 매달리지 않는다.- 올라갈 때보다 내려올 때 더 주의한다.- 밑에서 위에 있는 사람의 다리를 흔들지 않는다.마. 시소- 서로 마주보고 앉는다. (서로 등을 대고 앉지 않는다.)- 두 손으로 손잡이를 꼭 잡는다.- 시소 위에 서 있거나 걷지 않는다.- 내릴 때는 상대방에서 미리 알린다.- 내릴 때 시소 밑에 발이 끼지 않도록 한다.- 시소 끝을 땅에 세게 내려서 마주타고 있는 사람을 놀라게 하거나 다치게 하지 않는다.바. 평균대- 한 번에 한 사람씩 사용하도록 한다.- 모든 사람이 같은 쪽에서 시작하여 같은 방향으로 가도록 함- 앞 사람과 충분한 공간을 두고 다음사람이 시작- 젖어 있을 때는 사용하지 않도록 함- 내려올 때는 무릎을 굽히고 양발을 모두 땅에 닿게 하여 내림사. 자전거- 영유아의 연령과 몸의 크기에 따라 알맞은 자전거 선택- 자전거를 탈 때 알맞은 옷차림을 한다. 바지를 입고, 끈 없는 운동화를 신는다.- 자전거는 둘이 함께 타거나 선 자세로 타지 않는다.- 만일 두발자전거를 탈 경우 헬멧, 무릎보호대, 팔꿈치보호대를 반드시 착용- 자전거 길에서만 탐- 자전거 교통표지판을 곡 지키도록 함. 멈춤표시, 횡단보도 등아. 킥보드- 영유아의 연령에 따라 다르게 제공: 3,4세용은 브레이크가 없는 것, 5세용은 브레이크가 있으나 제품이 좋고 발판이 넓은 것이 좋음- 앞, 뒤, 옆 사람이 있는지 잘 살핌

3) 유아교육기관의 안전에 관한 평가(1) 어린이집 안전에 관한 평가- 어린이집은 기관의 규모와 특성에 따라 다른 지표로 안전에 관한 평가를 하고 있음- 40인 이상 어린이집: 전체 70항목 중 10항목을, 39인 이하 어린이집: 전체 55항목 중 10항목을 안전에 관하여 평가(2) 유치원 안저넹 관한 평가- 유치원평가 국가공통지표를 통해 평가를 함- 전체 200점 만점에 15점을 안전관리의 적절성에 배정하여 평가- 안전관리의 적절성: 안전교육 실시, 안전사고 대비책, 시설·설비 관리

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