영유아기의 언어발달이론을 기초로 언어발달의 중요성과 언어발달을 위한 환경조성에 대해 설명

소개글

영유아기의 언어발달이론을 기초로 언어발달의 중요성과 언어발달을 위한 환경조성에 대해 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영유아기의 언어발달이론을 기초로 언어발달의 중요성과 언어발달을 위한 환경조성에 대해 설명하세요

 
1.학습이론
1) 스키너(Skinner)
2) 반두라(Bandura)

2.생득이론  
1) 촘스키(Chomsky)
2) 레너버그(Lenneberg)

3.인지발달이론  
1) 피아제(Piaget)
2) 비고츠키(Vygotsky)


언어발달의 중요성


언어발달을 위한 환경조성

1) 언어 영역을 구성할 때의 고려사항
2) 듣기와 말하기 영역의 환경구성
3) 읽기 영역의 환경구성
4) 쓰기 영역의 환경구성


언어발달을 위한 이상적인 환경


참고문헌

본문내용

기 영역을 이웃하여 구성할 수도 있는데, 이 경우에는 프린터를 준비해 준다. 완성된 쓰기작품과 미완성의 쓰기작품을 보관할 박스나 폴더 등도 마련한다.
언어발달을 위한 이상적인 환경
영유아에게 모국어 습득의 첫 번째 전제 조건은 아이 주변에 직접 말하는 사람이 있어야 합니다. 그리고 무엇보다 내적으로 따뜻한 관계 형성이 이루어져야 합니다. 왜냐하면 어린 아이의 언어습득은 온전히 모방의 원리로 작동되기 때문입니다.
따라서 텔레비전이나 라디오 컴퓨터 등에서 흘러나오는 말소리는 언어적 환경이 될 수 없습니다. 아이는 그런 종류의 기계음과 내적 관계를 맺을 수 없기 때문에 다양한 미디어 매체를 통해 나오는 말은 아이에게 소음으로 들릴 뿐입니다. 예를 들어 말을 배우는 시기, 생후 1-2년 사이에 어른이 바쁘다고 텔레비전과 비디오를 통해 유아용 프로그램을 자주 보여주거나, 또는 녹음기를 통해 동화구연을 자주 들려주었는데, 아이가 갑자기 유사자폐증을 보여 치료를 시작하는 경우가 있습니다. 바로 말하는 사람과 듣는 사람과의 관계 형성이 빠져있기 때문입니다.
둘째, 아이 주변에 좋은 언어적 본보기가 주어져야 합니다. 어른의 말씨는 부드러워야 하고, 말의 흐름은 천천히, 또박또박하는 것이 좋습니다. 이때 아이에게 소위 “베이비 언어”는 삼가는 것이 좋습니다. (쮸쭈, 찌찌, 맘마, 까까, 멍멍이, 빵빵 등)
셋째, 아이가 말이나 발음을 틀린다고 자주 고쳐주는 것은 좋지 않습니다. 그러면 심리적으로 아이는 말하는 것을 주저하게 됩니다. 차라리 틀린 부분을 가끔씩 바로잡아 반복하여 말하면, 아이가 그것을 자연스럽게 듣게 됩니다.
넷째, 아이들에게 많이 움직일 수 있는 기회를 주어야 합니다. 언어와 움직임은 긴밀하게 연결되어있습니다. 뇌의 구조에서도 이 두 부분은 밀착해 있기 때문에, 언어치료 하나에만 머물지 말고 오히려 아이에게 많이 움직이게 하며, 곁들여 동작치료를 하는 경우 더 효과적입니다.
다섯째, 아이 주변에서 불필요한 소리가 들리지 않게 합니다. 집에서 항상 텔레비전이나 라디오를 켜 놓는 것은 언어발달에 해롭습니다. 또는 분위기 조성을 위해 식사 중 배경음악을 틀어놓는 것이나, 아이와 함께 자동차를 타는 경우 어른 입장에서 라디오를 켜고 운전하는 것은 아이를 위해 삼가는 것이 좋습니다. 이렇게 다양한 상황에서 아이가 늘 기계음의 말이나 음악 소리에 노출되면, 아이는 상대방의 말을 집중하여 듣지 않는 버릇을 가지게 됩니다.
여섯째, 아이가 어떤 말을 할 때, 어른이 바빠도 늘 귀 기울여 들어주어야 합니다. 상호작용이 가능할 때, 아이는 말하기를 즐기며 더 말하고 싶어 합니다.
참고문헌
* 베베라인
* 한겨레 글 이정희
* 하길종 저(2001)「언어 습득과 발달」국학자료원
* 김성희 저(1998)「유아발달」교육과학사
* 이순희(1996)「유아언어교육의 이론과 실제」서울:양서원
* 고순옥(2005)「영유아 정상아동의 언어발달과 사회·정서발달 및 환경요인과의 상관관계」 * 한성희(2004)「비고츠키의 언어발달이론과 초등 국어교육에의 시사점」

키워드

영유아기,   언어발달이론,   언어발달의 중요성,   언어발달 환경조성,   학습이론,   언어발달,   생득이론,   인지발달이론