영유아를 대상으로 한 대인관계 안전교육 계획안 2가지 작성

소개글

영유아를 대상으로 한 대인관계 안전교육 계획안 2가지 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 영유아를 대상으로 한 대인관계 안전교육의 필요성
2. 영유아를 대상으로 한 대인관계 안전교육 계획안
1) 성폭력 안전 교육 활동 계획안
2) 유괴ㆍ실종 예방 안전 교육 활동 계획안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

져 지내야 돼.
- 만약에 혹시 불편한 사람은 없었니?
- 그럴 때는 어떻게 해야 할까?(같이 가지 말라고 한다.)
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아를 대상으로 한 대인관계 안전교육 계획안을 작성해 보았다. 위와 같은 대인관계 안전교육 계획안 외에 만 3세의 경우 실종 예방 노래를 외워라(음율), 안전책 만들기(언어), 엄마에게 안전하게 가요,(게임), 만 4세의 경우, 유괴ㆍ실종 예방 ○, × 퀴즈(언어), 유괴 예방 포스터 만들기(조형), 집으로 가는 길(조작), 빨간 모자 노래극(음률), 만 5세의 경우, 생각을 천천히 천천히(조작), 안전 배지 만들기(조형), 도전 골든벨(게임) 등의 활동이 있다. 한편, 이러한 안전교육을 통해 일반적인 안전지식을 재미있게 배울 수 있는 기회를 만들고 가정통신문과 부모교육을 통해서 가정과의 연계를 더욱 긴밀히 하여 안전에 별 관심을 두지 않던 부모들에게 관심을 갖도록 계기를 마련해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 박은혜외, “영유아 안전교육”, 파란마음, 2011
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김민선, “초등학교특수학급 교사의 교육실태와 인식수준”, 대구대, 2008

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