목차
<손유희>
활 동 명 : 쥐 100마리 (손유희)
활동목표
가 사
활동방법
확장학습 및 유의할 점
<1. 동요>
활동명 : 멋쟁이 토마토
생활주제 : 계절 (여름)
활동목표
집단형태
대상연령 : 만3세
교수자료
활동시간
활동방법
<2. 전래동요>
활동 명 : 두꺼비집
생활주제 : 동 물
생활주제
활동목표
대상연령 : 만 4 세
활동시간 :
활동시간
교수자료
활동 내용
활 동 명 : 쥐 100마리 (손유희)
활동목표
가 사
활동방법
확장학습 및 유의할 점
<1. 동요>
활동명 : 멋쟁이 토마토
생활주제 : 계절 (여름)
활동목표
집단형태
대상연령 : 만3세
교수자료
활동시간
활동방법
<2. 전래동요>
활동 명 : 두꺼비집
생활주제 : 동 물
생활주제
활동목표
대상연령 : 만 4 세
활동시간 :
활동시간
교수자료
활동 내용
본문내용
채소, 과일에 관련된 노래를 찾아
같은 방법으로 활동해 본다.
사
진
첨
부
<2. 전래동요>
활동 명
두꺼비집
생활주제
동 물
활동목표
1.두꺼비에 대해서 알아본다.
2.놀이를 통하여 동물의 소중함을 배운다.
3.노래의 흐름의 속도에 따라 재미있게 불러본다.
대상연령
만 4 세
활동시간
15~20분
교수자료
활동할 수 있는 넓은 공간, 진흙
활
동
내
용
도입
1. 아이들의 흥미를 끌기위한 사진을 통해 퀴즈를 낸다.
T : 이 동물이 누구일까요?
C : 개구리~
T : 개구리와 같은 종류지만은 개구리가 아니에요.
C : 잘 모르겠어요!
T : 힌트를 주면은요. 음~ 이 동물에 대한 노래도 있고, 집도 만들 수 있어요.
C : 아하! 두꺼비요~
T : 네! 맞아요. 그럼 이 동물에 관한 노래를 한번 불러봐요.
C : 네~
전개
1. 교사가 노래를 전체적으로 불러본다.
2. 한소절 한소절 같이 아이들과 불러본다.
3. 마지막으로 전체적으로 아이들과 함께 불러본다.
가사
두껍아 두껍아 헌집줄께 새집다오
두껍아 두껍아 헌집줄께 새집다오
모래성에 손을 넣고 토닥토닥 만들었네
랄랄랄라 두꺼비집 복두꺼비집
평가
및
마무리
1. 노래에 대한 이야기 나누기.
친구들 오늘 새 노래 재미있었어요?
어떤 부분이 재미있었던 것 같아요
어떤 부분이 어려 웠어요?
어떻게 부르는 것이 재미있었나요?
확장학습
노래를 통해 배운 두꺼비집을 실제로 만들어 보는 체험을 해 본다.
놀이터에 있는 흙에 약간의 물을 부어서 진흙을 만들어
밑에 그림과 같이 만들면고, 또한 앞서 배웠던 두꺼비집 노래를 함께 부르면서
만들어 본다!
사진첨부
같은 방법으로 활동해 본다.
사
진
첨
부
<2. 전래동요>
활동 명
두꺼비집
생활주제
동 물
활동목표
1.두꺼비에 대해서 알아본다.
2.놀이를 통하여 동물의 소중함을 배운다.
3.노래의 흐름의 속도에 따라 재미있게 불러본다.
대상연령
만 4 세
활동시간
15~20분
교수자료
활동할 수 있는 넓은 공간, 진흙
활
동
내
용
도입
1. 아이들의 흥미를 끌기위한 사진을 통해 퀴즈를 낸다.
T : 이 동물이 누구일까요?
C : 개구리~
T : 개구리와 같은 종류지만은 개구리가 아니에요.
C : 잘 모르겠어요!
T : 힌트를 주면은요. 음~ 이 동물에 대한 노래도 있고, 집도 만들 수 있어요.
C : 아하! 두꺼비요~
T : 네! 맞아요. 그럼 이 동물에 관한 노래를 한번 불러봐요.
C : 네~
전개
1. 교사가 노래를 전체적으로 불러본다.
2. 한소절 한소절 같이 아이들과 불러본다.
3. 마지막으로 전체적으로 아이들과 함께 불러본다.
가사
두껍아 두껍아 헌집줄께 새집다오
두껍아 두껍아 헌집줄께 새집다오
모래성에 손을 넣고 토닥토닥 만들었네
랄랄랄라 두꺼비집 복두꺼비집
평가
및
마무리
1. 노래에 대한 이야기 나누기.
친구들 오늘 새 노래 재미있었어요?
어떤 부분이 재미있었던 것 같아요
어떤 부분이 어려 웠어요?
어떻게 부르는 것이 재미있었나요?
확장학습
노래를 통해 배운 두꺼비집을 실제로 만들어 보는 체험을 해 본다.
놀이터에 있는 흙에 약간의 물을 부어서 진흙을 만들어
밑에 그림과 같이 만들면고, 또한 앞서 배웠던 두꺼비집 노래를 함께 부르면서
만들어 본다!
사진첨부
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