미래사회가 요구하는 유아상과 미래사회가 요구하는 유아상을 만들기 위한 효과적인 유아교육방법.

소개글

미래사회가 요구하는 유아상과 미래사회가 요구하는 유아상을 만들기 위한 효과적인 유아교육방법.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 미래사회가 요구하는 유아상
　2. 미래사회가 요구하는 유아상을 만들기 위한 효과적인 유아교육방법
　　1) 지역중심 교육과정의 지속적 개발 및 확대
　　2) 통합교육과정 적용의 확대
　　3) 다양한 목적을 가진 프로그램을 개발 및 적용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

는 유아상과 미래사회가 요구하는 유아상을 만들기 위한 효과적인 유아교육방법에 대해 살펴보았다. 최근에는 출생에서부터 초등학교 아동까지 유아교육의 대상 연령 범위가 확대되면서 취업모 자녀를 위한 유치원 종일반, 어린이집 방과 후 아동지도 교실 등이 양적으로 증가하고 이들을 위한 다양한 프로그램들이 개발되고 있다. 그러나 이러한 양적 증가에 비해 아직은 양질의 프로그램이 모든 기관에서 제공되고 있는 것은 아니다. 비용과 시설, 교사 수급 등의 문제로 최소의 보호만 제공하거나 방과 후 교사가 학습지도를 제대로 하지 못하는 경우도 있다. 따라서 사회ㆍ경제적 변화와 교육적 인식 변화로 아주 어린 시기부터 가정 밖의 시설에서 장기간 보호되고 교육되는 유아를 위해 유아의 발달과 개인적인 특성, 환경적 특성을 고려하여 전인적 발달과 창의적인 인간으로 성장할 수 있는 양질의 교육 프로그램 개발이 중요한 과제이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 김영철, “유아교육과 보육의 상호적 발전방향”, 한국유아교육학회, 2007

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